Hasyim, Ainun (2021) Penggunaan media video animasi untuk meningkatkan keterampilan menyimak. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (1MB) |
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (1MB) |
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (1MB) |
|
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
ومن المعلوم أن مهارة الإستماع من المهارات اللغوية المهمة يجب تعلمها في المرحلة المبكرة من أجل اكتساب المعلومات والمعارف الأخرى, ولكن في ما وجده الباحث على أن هناك مشاكل عند تعلمها, أحدها نقصان اهتمام التلاميذ عند تعليم هذه المهارة ويرثر على نقصان حصول التلاميذ بهذه المادة ,وعدم إبداع المعلم في تقديم المادة لهذه المهارة وكذلك عدم استغلال الوسائل الموجودة في المدرسة. والغرض من هذا البحث هو معرفة تعليم مهارة الاستماع للغة العربية لتلاميذ الصف السابع في مدرسة دار البراكة الثانوية الإسلامية فورواكرتا قبل و بعد استخدام وسيلة شريط سينمائي وكذلك معرفة ترقيتها. ويعتمد هذا البحث على أسس التفكير بأن إتقان مهارة الاستماع سيؤثرعلى إتقان المهارات اللغوية الأخرى, فلذلك كان تعلم اللغة العربية في مادة الإستماع لا بد له من إهتمام كبير لنيل نجاحه, ومع ذلك أن هناك مشاكل مثل نقصان اهتمام التلاميذ بهذه المادة لملال أو لأسباب أخرى, إذا استخدام وسائل حديثة مثل شريط سينمائي في حاجة كاملة إليها لتكون حلا لهذه المشاكل حتى حصل أعضاء الفصول النجاح في تعلمهم. والطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة شبه تجريبية ( Quasi Experimen ) لأن هذا البحث من نوع البحث النوعي.و طريقة شبه التجربة نفسها هي تطوير لتصميم تجريبي حقيقي، يصعب تنفيذه. ومن نتائج هذا البحث بإن قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع قبل استخدام شريط سينمائي تدل على درجة منخفضة, هذا يتحقق بقيمة المتوسط المحصولة على قدر 43 وهي تقع بين 40- 50 في معيار التفسير وبعد استخدام الوسيلة على قدر 86 وهي تقع بين 80 – 90 في معيار التفسير, إذا هناك ترقية إيجابية بهذه الوسيلة.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | metode pembelajaran; video animasi ; keterampilan menyimak |
| Subjects: | Arabic Educational Institutions, Schools and Their Activities > Teachers and Teaching Educational Institutions, Schools and Their Activities > Professional Qualifications of Teacher Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ainun Hasyim |
| Date Deposited: | 10 Jan 2022 05:45 |
| Last Modified: | 10 Jan 2022 05:45 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/47646 |
Actions (login required)
 |
View Item |
