Penggunaan Metode PQRST (Preview Read Question Summarize Test) dalam pembelajaran Qiroah untuk meningkatkan kemampuan siwa dalam memahami teks bacaan : Studi quasi eksperimen dikelas VIII SMP Sinar Islam Terpadu Sukabumi

Rohayati, Siti (2020) Penggunaan Metode PQRST (Preview Read Question Summarize Test) dalam pembelajaran Qiroah untuk meningkatkan kemampuan siwa dalam memahami teks bacaan : Studi quasi eksperimen dikelas VIII SMP Sinar Islam Terpadu Sukabumi. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (210kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (210kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_Bab1.pdf

Download (433kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (314kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (343kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (870kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (302kB) | Request a copy

Abstract

ينطلق هذا البحث من مشكلات التلاميذ في تعليم القراءة، تعرف أن معظمهم لم يهتم بدرس مادة القراءة بحيث تلزمهم قراءة النص وتصعب عليهم بتحديد الفكرة الأساسية منه. حتى عند شرح ذلك، لا يزال بعض التلاميذ يفتقرون إلى فهم النص الذي قدمه المدرس. ويؤدي ذلك إلى تأخير هدف مهارة القراءة، وهو استيعاب المقروء وفهمه. أغراض البحث هي معرفة قدرة التلاميذ في الفصل التجريبي والفصل الضابط على فهم المقروء في مادة القراءة و معرفة ترقية قدرة التلاميذ في الفصل التجريبي والفصل الضابط على فهم المقروء في مادة القراءة ومعرفة فعالية استخدام طريقة PQRST في تعليم القراءة لترقية قدرة التلاميذ على فهم المقروء في الفصل التجريبي. الطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة شبه التجربية بتصميم مقارنة المجموعة الإحصائية. وأما المدخل في هذا البحث فهو المدخل الكمي. وأما أساليب جمع البيانات، فهي : الملاحظة والمقابلة والاختبار ودراسة مكتبية و الاستبانة. بعدمابحث الكاتبة عن مشكلات البحث حصل على النتائج منها إن نتيجة قدرة التلاميذ على فهم المقروء من الاختبار القبلي في الفصل التجريبي تدل على درجة منخفض بقيمة المتوسط 65،4و في الفصل الضابط تدل على درجة منخفض بقيمة المتوسط 65 . ونتيجة قدرة التلاميذ على فهم المقروء من الاختبار البعدي في الفصل التجريبي تدل على درجة جيدة جدا بقيمة المتوسط 83،2 و في الفصل الضابط تدل على درجة جيدة بقيمة المتوسط 74،7. وإن نتيجة (ن – د) ترقية من الاختبار القبلي إلى الاختبار البعدي في الفصل التجريبي تدل نتيجة المتوسط 0.52 و الفصل الضابط تدل نتيجة المتوسط 0.29. أما استخدام الطريقة PQRST فعالية لترقية قدرة التلاميذ على فهم المقروء في الفصل التجريبي لأنّ التلاميذ الذي يعطون استجابة إيجابية أكثر من 75% أي 77،2%.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Metode; PQRST; Qiroah; Memahami Teks Bacaan
Subjects: Bahasa Arab
Education, Research of Language, Related Topics of Language
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: siti rohayati
Date Deposited: 18 Nov 2020 02:20
Last Modified: 18 Nov 2020 02:20
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/34740

Actions (login required)

View Item View Item