Penguasaan siswa terhadap tarkib idhafi dan tarkib washfi dan hubungannya dengan keterampilan mereka dalam mengarang Insya di MA Al-i'anah Cilegon

Najmi, Qomarun (2019) Penguasaan siswa terhadap tarkib idhafi dan tarkib washfi dan hubungannya dengan keterampilan mereka dalam mengarang Insya di MA Al-i'anah Cilegon. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (40kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (255kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (417kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (388kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (367kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (933kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (195kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (132kB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث قمر النجم : استيعاب التلاميذ على التركيب الإضافية والتركيب الوصفية وعلاقتها بمهارتهم في الإنشاء" (دراسة الحالة في مدرسة "الإعانة" العالية الإسلامية شيليجون). انطلق هذا البحث من المشكلة وجدها الكاتب أن تحصيل التلاميذ الدراسي بمدرسة الإعانة العالية الإسلامية شيليجون في درس اللغة العربية كان منخفضا، لا سيما في مهارة الإنشاء. ويري الكاتب أن مهارة التلاميذ في الإنشاء تتعلق باستيعابهم على القواعد، خاصة على التركيب الإضافية والتركيب الوصفية. والأغراض من هذا البحث هي معرفة استيعاب التلاميذ على التركيب الإضافية والتركيب الوصفية في مدرسة "الإعانة" العالية الإسلامية شيليجون، ومعرفة مهارتهم في الإنشاء، ومعرفة العلاقة بينهما. أما طريقة البحث المستخدمة في هذا البحث فهي الطريقة الوصفية الارتباطية. وأما أساليب جمع البيانات هي : الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق. والنتائج المحصولة من هذا البحث هي : أن استيعاب التلاميذ على التركيب الإضافية والتركيب الوصفية في مدرسة "الإعانة" العالية الإسلامية شيليجون تدل على درجة معتدل لأن قيمة المتوسط المحصولة هي على قدر 61،2 وهي تكون بين 60-70 في معيار التفسير. وأن مهارتهم في الإنشاء تدل على درجة تدل على درجة معتدل لأن قيمة المتوسط المحصولة هي على قدر 64،6 وهي تكون بين 60-70 في معيار التفسير. والعلاقة بينهما دلتعلى درجة منخفضة وهي على قدر 0،33 أو 33 ٪ في طبقة منخفض لأنها تقع د ≤ 0،4 في معيار نتيجة (ن-د).

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: tarkib idhafi; tarkib washfi; mengarang Insya;
Subjects: Arabic
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: QOMARUN NAJMI AF
Date Deposited: 18 Feb 2020 08:02
Last Modified: 18 Feb 2020 08:02
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/29544

Actions (login required)

View Item View Item