Legiyana, Nita (2022) Hubungan kreativitas guru dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab : Penelitian korelasional di kelas VIII MTs Az-Zakiyyah Cinunuk Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (253kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (314kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (374kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (538kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (634kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (654kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) | Request a copy |
Abstract
ملاخص البحث نيتا ليغييانا : (ابتكار المعلم وعلاقته بميول التلاميذ في تعليم اللغة العربية (بحث ارتباطي في الصف الثامن بمدرسة الزّكية الثانوية الإسلامية شينونوك باندونج)) التعليم هو أمر مهم جدًا في الحياة، بما في ذلك تعليم اللغة العربية، وخاصة بالنسبة للمسلمين الذين يجعلون القرآن والحديث أساسًا في الحياة. في التعلم بالطبع هناك حاجة إلى إبتكار مثير ابتكار معلم حتى يتمكن من زيادة ميول التلاب بالتعلم ليكونوا أكثر حماسًا من أجل تحقيق الأهداف لمعرفة مدى إبتكار المعلم في تعلم اللغة العربية وميول التلاميذ ولمعرفة كيف ابتكار المعلم و ميول اللتلاميذ وهل علاقة بين إبتكار المعلم و ميول التلاميذ بتعلم اللغة العربية في الصف الثامن لمدرسة الزّكية الثانوية الإسلامية سينونوك بندونج. تستخدم هذه الدراسة بطريقة الارتباطي ومدخل كمى باستخدام تقنيات المقابلة والاستبيانات والتوثيق، وتتضمن بيانات هذه الدراسة البيانات النوعية التي تم تحليلها منطقياً والبيانات الكمية التي تم تحليلها إحصائياً من ٢١تلاميذ. بناءً على بحث حول ابتكار معلم اللغة العربية فيما يتعلق بميول التلاميذ بالتعلم، يمكن الاستنتاج أن ابتكار معلم اللغة العربية يدخل في فئة عالية وهي سعر ٣،٦٠ مما يعني أن ابتكار معلم اللغة العربية جيد. يتم تضمين ميول التلاميذ بالتعلم في الفئة المتوسطة، والتي يتم الحصول عليها بسعر ٣،٤٣ مما يعني أن ميول تلاميذ في الصف الثامن لمدرسة الزّكية الثانوية الإسلامية يعتبر جيدًا. من المتوقع أن تكون العلاقة بين ابتكار معلم اللغة العربية واهتمام تلاميذ كافية، ومن خلال اختبار الارتباط (Product Moment) فحصل الباحث على سعر ارتباطى ٠،٦٧٧ ضمن فئة كافية، ثم مقارنته بسعر الجدول، تم Ha قبول و Ho مرفوض. أوضحت هذه الدراسة أن هناك علاقة موجبة معنوية بين متغير X و متغير Y.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | إبتكار ; ميول ; معلم ; ارتباطي |
| Subjects: | Arabic Bahasa Arab Education Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Nita Legiyana |
| Date Deposited: | 03 Jan 2023 01:32 |
| Last Modified: | 03 Jan 2023 01:32 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/62447 |
Actions (login required)
 |
View Item |
