Penerapan media Flipchart untuk meningkat motivasi siswa dalam pembelajaran Tematik : Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas IV MI Muhammadiyah 1 Tegallega Kota Bandung

Hanapi, Yusril (2022) Penerapan media Flipchart untuk meningkat motivasi siswa dalam pembelajaran Tematik : Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas IV MI Muhammadiyah 1 Tegallega Kota Bandung. Sarjana thesis, Uin Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text 1_Cover.pdf Download (116kB)
	Text 2_Abstrak.pdf Download (158kB)
	Text 3_Daftarisi.pdf Download (83kB)
	Text 4_Bab1.pdf Download (270kB)
	Text 5_Bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB) | Request a copy
	Text 6_Bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (381kB) | Request a copy
	Text 7_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 8_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (151kB) | Request a copy
	Text 9_DaftarPustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan temuan masalah pada pembelajaran tematik di kelas IV MI Muhammadiyah 1 Tegallega Kota Bandung, bahwa kurangnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik di sekolah. Hal ini disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif sehingga pembelajaran menjadi monoton dan membosankan. Media flipchart merupakan media pembelajaran yang sederhana dengan menggunakan kertas besar, penyajian informasi yang didominasi dengan gambar-gambar, tulisan, angka-angka yang mampu memberikan motivasi pada kegiatan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas IV MI Muhammadiyah 1 Tegallega Kota Bandung dalam proses pembelajaran tematik sebelum menggunakan media flipchart, motivasi belajar siswa kelas IV MI Muhammadiyah 1 Tegallega Kota Bandung ketika menerapkan media flipchart dalam pembelajaran tematik dan motivasi belajar siswa kelas IV MI Muhammadiyah 1 Tegallega Kota Bandung dalam pembelajaran tematik setelah selesai menggunakan media flipchart. Penelitian ini didasarkan pada pemikiran bahwasanya motivasi belajar siswa dapat meningkat dengan dipengaruhi beberapa faktor, diantaranya penggunaan media yang tepat yaitu dengan menggunakan media flipchart. Oleh sebab itu, peneliti mengajukan hipotesis tindakan bahwa dalam penerapan media flipchart diduga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik.Metode penelitian yang digunakan ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan diantaranya perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Muhammadiyah 1 Tegallega Kota Bandung yang berjumlah 25 siswa yakni 10 laki-laki dan 15 Perempuan.Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar siswa sebelum menggunakan media flipchart mencapai skor 53,76 dengan kriteria Cukup. Aktivitas guru dan siswa mengalami peningkatan dalam setiap siklusnya. Pada siklus I Tindakan I aktivitas guru mencapai 79% dengan kriteria baik, Tindakan II mencapai 84% dengan kriteria baik, lalu meningkat pada siklus II Tindakan I mencapai 87% dengan kriteria baik, Tindakan II mencapai 90% dengan kriteria sangat baik. Aktivitas siswa pada siklus I Tindakan I mencapai 79% dengan kriteria baik, Tindakan II mencapai 82% dengan kriteria baik, siklus II Tindakan I mencapai 85% dengan kriteria baik, Tindakan II mencapai 90% dengan kriteria sangat baik. Adapun motivasi belajar siswa setelah menerapkan media flipchart mengalami peningkatan, pada siklus I mencapai skor 65,88 dengan kriteria Tinggi. Lalu meningkat pada siklus II mencapai skor 78,08 dengan kriteria Sangat Tinggi.

Actions (login required)

View Item