Tanggapan siswa terhadap kegiatan mimbar jumat hubungannya dengan akhlak mereka di Sekolah: Penelitian pada siswa kelas XI Man 2 Majalengka

Attamimi, Irfan Fauzan (2022) Tanggapan siswa terhadap kegiatan mimbar jumat hubungannya dengan akhlak mereka di Sekolah: Penelitian pada siswa kelas XI Man 2 Majalengka. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftarisi.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_Bab1.pdf Download (461kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (739kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (606kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (869kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_Daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA : Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan, diperoleh informasi bahwa kegiatan mimbar Jumat mendapatkan tanggapan yang positif. Hal tersebut ditandai dengan intensitas banyaknya siswa yang mengikuti dalam kegiatan tersebut. Namun, masih terdapat siswa yang akhlaknya kurang baik ketika di sekolah seperti mengeluarkan kalimat tidak baik kepada guru maupun teman, bertengkar, bermain handphone ataupun mengobrol pada saat pembelajaran, membuang sampah sembarangan. Hal tersebut menunjukan adanya kesenjangan sekaligus permasalahan yang menarik untuk diteliti. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Tanggapan siswa kelas XI terhadap kegiatan mimbar Jumat di MAN 2 Majalengka. 2) Akhlak sehari-hari siswa kelas XI di MAN 2 Majalengka. 3) Hubungan antara tanggapan siswa terhadap kegiatan mimbar Jumat dengan akhlak mereka di MAN 2 Majalengka. Penelitian ini berdasarkan pada pemikiran bahwa akhlak siswa dipengaruhi oleh banyak faktor. Salah satuya adalah tanggapan siswa terhadap kegiatan mimbar Jumat. Oleh karena itu, hipotesis yang diajukan adalah terdapat korelasi antara tanggapan siswa terhadap kegiatan mimbar Jumat dengan akhlak mereka di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Responden merupakan siswa kelas XI MAN 2 Majalengka berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: angket, observasi, wawancara, dan studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan pendekatan logika untuk data kualitatif dan pendekatan statistika untuk data kuantitatif dengan menempuh analisis parsial dan analisis korelasional. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Tanggapan siswa terhadap kegiatan mimbar Jumat berkategori sangat positif dengan nilai rata-rata 4,30 yang berada pada interval 4,20 – 5,00. 2) Akhlak siswa di Sekolah berkategori sangat positif dengan nilai rata-rata 4,27 yang berada pada interval 4,20 – 5,00. 3) Kedua variable tersebut memiliki hubungan sangat tinggi dengan bukti uji hipotesis thitung (10,18) > ttabel (2,035). Hasil uji hipotesis tersebut, dapat diketahui bahwa Ha diterima dan Ho ditolak yang artinya terdapat hubungan antara tanggapan siswa terhadap kegiatan mimbar Jumat dengan akhlak mereka di sekolah. Sementara itu, koefisien korelasinya sebesar 0,87 yang berada pada interval 0.80 – 1.00, sehingga dapat dikatakan bahwa data ini bersifat korelasi positif dan berkategori sangat tinggi. Dengan demikian, terdapat hubungan antara tanggapan siswa terhadap kegiatan mimbar Jumat dengan akhlak mereka di sekolah. ENGLISH : Based on the results of the preliminary study conducted, information was obtained that the Friday pulpit activity received a positive response. This is indicated by the intensity of the number of students who participate in these activities. However, there are still students whose morals are not good at school such as issuing bad sentences to teachers and friends, fighting, playing cellphones or chatting during learning, littering. This shows that there are gaps as well as interesting problems to study. The purpose of this study was to determine: 1) The response of class XI students to the Friday pulpit activity at MAN 2 Majalengka. 2) The daily morals of class XI students at MAN 2 Majalengka. 3) The relationship between students' responses to the Friday pulpit activity with their morals at MAN 2 Majalengka. This research is based on the idea that students' morals are influenced by many factors. One of them is the students' response to the Friday pulpit activity. Therefore, the hypothesis proposed is that there is a correlation between students' responses to Friday pulpit activities and their morals at school. This study uses a quantitative approach with a correlational method. Respondents were 35 students of class XI MAN 2 Majalengka. Data collection techniques used are: questionnaires, observations, interviews, and document studies. Data analysis was carried out with a logical approach for qualitative data and a statistical approach for quantitative data by taking partial analysis and correlational analysis. Based on the results of the study, it showed that: 1) Student responses to the Friday pulpit activity were categorized as very positive with an average value of 4.30 which was in the interval 4.20 – 5.00. 2) Students' morals in the school are categorized as very positive with an average value of 4.27 which is in the interval 4.20 – 5.00. 3) The two variables have a very high relationship with the evidence of hypothesis testing tcount (10.18) > ttable (2.035). The results of the hypothesis test, it can be seen that Ha is accepted and Ho is rejected, which means that there is a relationship between students' responses to Friday pulpit activities and their morals at school. Meanwhile, the correlation coefficient is 0.87 which is in the interval 0.80 – 1.00, so it can be said that this data is positively correlated and categorized very high. Thus, there is a relationship between students' responses to Friday pulpit activities and their morals at school. بناءً على نتائج الدراسة الأولية التي تم إجراؤها ، تم الحصول على معلومات تفيد بأن نشاط منبر الجمعة تلقى استجابة إيجابية. يشار إلى ذلك من خلال كثافة عدد الطلاب الذين يشاركون في هذه الأنشطة. ومع ذلك ، لا يزال هناك طلاب لا تكون أخلاقهم جيدة في المدرسة مثل إصدار جمل سيئة للمدرسين والأصدقاء ، أو القتال ، أو لعب الهواتف المحمولة أو الدردشة أثناء التعلم ، أو إلقاء القمامة. هذا يدل على أن هناك فجوات وكذلك مشاكل مثيرة للاهتمام للدراسة. كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد: 1) استجابة طلاب الفصل الحادي عشر لنشاط منبر الجمعة في MAN 2 Majalengka. 2) الأخلاق اليومية لطلاب الفصل الحادي عشر في MAN 2 Majalengka. 3) العلاقة بين استجابات الطلاب لنشاط منبر الجمعة مع أخلاقهم في MAN 2 Majalengka. يستند هذا البحث إلى فكرة أن أخلاق الطلاب تتأثر بالعديد من العوامل. أحدها هو استجابة الطلاب لنشاط منبر الجمعة. لذلك ، فإن الفرضية المقترحة هي أن هناك علاقة ارتباط بين استجابات الطلاب لأنشطة منبر الجمعة وأخلاقهم في المدرسة. تستخدم هذه الدراسة نهجا كميا مع طريقة الارتباط. كان المشاركون 35 طالبًا من الفصل الحادي عشر مان 2 Majalengka. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي: الاستبيانات ، والملاحظات ، والمقابلات ، ودراسات الوثائق. تم إجراء تحليل البيانات بمنهج منطقي للبيانات النوعية ومنهج إحصائي للبيانات الكمية من خلال أخذ التحليل الجزئي والتحليل الارتباطي. واستناداً إلى نتائج الدراسة أوضحت أن: 1) تم تصنيف استجابات الطلاب لنشاط منبر الجمعة على أنها إيجابية للغاية بمتوسط ​​قيمة 4.30 والتي كانت في الفترة 4.20 - 5.00. 2) تصنف أخلاق الطلاب في المدرسة على أنها إيجابية للغاية بمتوسط ​​قيمة 4.27 والذي يقع في الفترة 4.20 - 5.00. 3) المتغيرين لهما علاقة عالية جدا بدليل اختبار الفرضيات tcount (10.18)> ttable (2.035). نتيجة اختبار الفرضية ، يمكن ملاحظة قبول "ه" ورفض "هو" ، مما يعني أن هناك علاقة بين استجابات الطلاب لأنشطة المنبر يوم الجمعة وأخلاقهم في المدرسة. وفي الوقت نفسه ، فإن معامل الارتباط هو 0.87 والذي يقع في النطاق 0.80 - 1.00 ، لذلك يمكن القول أن هذه البيانات مرتبطة بشكل إيجابي ومصنفة عالية جدًا. وبالتالي ، فإن هناك علاقة بين استجابات الطلاب لأنشطة منبر الجمعة وأخلاقهم في المدرسة.

Actions (login required)

View Item