Respon siswa terhadap pengajian mingguan sebagai kegiatan kokurikuler hubungannya dengan akhlak mereka sehari-hari

Nuralim, Iman (2022) Respon siswa terhadap pengajian mingguan sebagai kegiatan kokurikuler hubungannya dengan akhlak mereka sehari-hari. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (222kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB) | Request a copy

Abstract

Akhlak memegang peranan yang sangat penting dalam membina umat dan membangun bangsa, akhlak juga merupakan pondasi (dasar) yang utama dalam membentuk kepribadian yang paripurna. Untuk mewujudkannya adalah dengan melalui pendidikan yang salah satu tujuannya membentuk manusia yang berbudi pekerti luhur atau berakhlakul karimah. Mengingat proses pendidikan yang diselenggarakan di lembaga pendidikan formal (sekolah) waktunya sangat terbatas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas respon siswa terhadap pengajian mingguan sebagai kegiatan kokurikuler, realitas akhlak siswa sehari-hari dan realitas hubungan antara respon siswa terhadap pengajian mingguan sebagai kegiatan kokurikuler dengan akhlak mereka sehari-hari. Penelitian ini bertolak dari kajian teoritis yang menyatakan bahwa akhlak seseorang itu dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu faktor dari dalam individu (intern) dan faktor dari luar individu (ekstern). Dengan membatasi kasus yang terjadi di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pangandaran hipotesis yang diajukan adalah "Semakin tinggi respon siswa terhadap kegiatan pengajian rutin di sekolah maka semakin baik pula akhlak mereka dalam kehidupan sehari-hari begitupun sebaliknya. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode deskriptif, karena metode ini dianggap cocok untuk menggali, menggambarkan dan menganalisis fenomena empirik yang terjadi pada masa sekarang. Teknik pengumpulan datanya meliputi observasi, wawancara, angket dan studi kepustakaan. Sedangkan proses analisis datanya dilakukan dengan menggunakan dua pendekatan yaitu pendekatan logika dan pendekatan statistika yang selanjutnya dianalisis secara parsial dan korelasional. Hasil penelitian menunjukan diperolehnya : 1) Respon siswa terhadap pengajian mingguan sebagai kegiatan kokurikuler berkategori tinggi dengan skor akhir 3,71 yang berada pada interval 3,40 - 4,19. 2) Akhlak siswa kelas XI MIPA I MAN 2 Pangandaran berkategori tinggi yaitu sebesar 4,36 berada pada interval 3,40 - 4,19. 3) Realitas hubungan antara respon siswa terhadap kegiatan pengajian mingguan dengan akhlak mereka sehari-hari sebesar 0,62. Angka korelasi tersebut termasuk kategori tinggi karena berada pada rentang nilai 0,60 - 0,799. Kadar pengaruh variabel respon siswa terhadap kegiatan pengajian rutin di sekolah terhadap akhlak mereka sehari-hari adalah sebesar 38,2% dan berarti masih ada faktor lain sebesar 61,8% yang turut mempengaruhi pembentukan akhlak siswa.

Actions (login required)

View Item