Fadilah, Siti Kamilatul (2022) Penerapan fonetik dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan berbicara. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (223kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (279kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (128kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (235kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (638kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (581kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (121kB) | Request a copy |
Abstract
ينطلق هذا البحث من المشكلة التي في تعليم اللغة العربية أن قدرة التلاميذ في الصف السابع بمدرسة مفتاح الفلاح المتواسطة الإسلامية بالدونج على نطق الحروف الهجائية العربية في مستوى منخفض بحيث توجد صعوبات في تكلم العربية، من أسباب هذه المشكلة خلفية التلاميذ التربوية المختلفة . وعدم وجود الثقة والتحفير في أنشطة تعليم الأصوات وعدم مقرر التعليم المناسب حيث أن الطلاب بقل تدريبهم على نطق الحروف الهجائية للحصول على جودتها. أما أغراض البحث في معرفة قدرة التلاميذ في الصف السابع بمدرسة مفتاح الفلاح المتوسطة الإسلامية غيدي باغي بالدونج لمادة الكلام قبل تطبيق علم الأصوات ومعرفة قدرة التلاميذ في الصف السابع بمدرسة مفتاح الفلاح المتواسطة الإسلامية عيدي باغي باندونج لمادة الكلام بعد تطبيق علم الأصوات، ومعرفة مستوى ترقية قدرتهم على مهارة الكلام بعد تطبيق علم الأصوات في الصف السابع بمدرسة مفتاح الفلاح المتواسطة الإسلامية عبدي باغي باندونج. يعتمد هذا البحث على فرضية أساسية مفادها أن تعلم نطق الحروف الهجائية يتطلب المادة والتطبيق المناسبين مثل كيفية إنتاج الصوت، وظهور الحروف وخصائصها، وكذلك طريقة نطق الحروف الأبجدية لذلك، يمكن للفرضية المفتوحة تحسين قدرة الطلاب على نطق الحروف بشكل جيد. أما المدخل الذي يستخدمه الباحثة في هذا البحث فهو المدخل الكمي الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه تجريبية مع تصميم مجموعة واحدة الاختبار قبلي والاختيار البعدي أما أساليب جمع البيانات المستخدمة فهي الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا من ٢٤ تلميذا. النتائج المحصولة في هذا البحث (1) إن قدرة التلاميذ في الصف السابع بمدرسة معناء العلاج المتوسطة الإسلامية سيدي باقي بالدونج على مهارة الكلام قبل تطبيق علم الأصوات تحصل على درجة 55,00 وهذه القيمة في درجة منخفضة لأنها تقع بين . 590 في معيار التفسير: (٢) إن قدرتهم على مهارة الكلام بعد تطبيق علم الأصوات تحصل على درجة كافية، كما دلت عليها قيمة المتوسط على قدر 68,54 لأنها تقع بين ٨٠٠٧٠ في معيار التفسير: (3) وأما مستوى ترقية قدرة التلاميذ على مهارة الكلام بتطبيق علم الأصوات في تعليم اللغة العربية على قدر ۰.۳۱% أو 31% حيث تدل هذه القيمة على درجة كافية.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Penerapan; Fonetik; Bahasa Arab |
| Subjects: | Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Siti Kamilatul Fadilah |
| Date Deposited: | 16 Sep 2022 00:53 |
| Last Modified: | 16 Sep 2022 00:53 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/56940 |
Actions (login required)
 |
View Item |
