Nabilah, Chintia (2022) Penggunaan media microblog pada aplikasi instagram untuk meningkatkan keterampilan menulis: Studi eksperimen pada siswa kelas 8 di MTs Al-Jawami Cileunyi Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (318kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (264kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (425kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (569kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (565kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (637kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (940kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (581kB) | Request a copy |
Abstract
جنتيا نبيلة : استخدام وسيلة “MICROBLOG” في إنستغرام لترقية مهارة الكتابة العربية (دارسة شبه تجريبية على تلاميذ الصف الثامن في مدرسة الجوامع المتوسطة الإسلامية شيلونجي باندونج) ينطلق هذا البحث من مشكلات تدريس اللغة العربية التي يشعربها التلاميذ للصف الثامن في مدرسة الجوامع المتوسطة الإسلامية شيلونجي باندونج وهي صعوبتهم في مهارة الكتابة ومنخفضًا نسبيًا. هذا بسبب أجمال استخدام وسيلة التعليم و قلة اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية. ولذاك٫ يحتاج إلى ابتكارات من مدرسي اللغة العربية و منها ستخدام وسيلة Microblog في انستغرام لتعليم اللغة العربية. والأغرض من هذا البحث هي معرفة مهارات الكتابة العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة الجوامع المتوسطة الإسلامية شيلنجي باندونج قبل وبعد استخدام وسيلة Microblog في انستغرام . ومعرفة ترقية مهارات الكتابة العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة الجوامع المتوسطة الإسلامية شيلنجي باندونج في استخدام وسيلة Microblog في انستغرام. ويعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن وسيلة Microblog في انستغرام إحدى وسائل التعليمية المناسبة. فتعرض الكاتبة الفرضية بسببه أن هناك ترقية في قدرة التلاميذ على مهارة الكتابة بعد استخدام وسيلة Microblog في انستغرام وأما المدخل المستخدم في هذا البحث فهو المدخل الكمي . والطريقة الستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه التجريبة بتصميم مجموعة واحدة بالاختبار القبلي والبعدي، وتشتمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التى تحل إحصائيا، وأساليب المستخدم في هذا البحث لجمع البيانات هي الملاحظة و الاختبار و التوثيق والدراسة المكتبية. والنتائج المحصولة من هذا البحث أن تحصيل التلاميذ الدراسي في مهارة الكتابة العربية قبل استخدام وسيلة Microblog في انستغرام تدل على درجة على درجة منخفضة جدا، كما دلت عليها قيمة المتوسط على درجة 40,75 لأنها تقع بين 0 – 59 في معيار التفسير. وبعد استخدام وسيلة Microblog في انستغرام تدل على درجة جيدة، كما دلت عليها قيمة المتوسط على درجة 88,50 لأنها تقع بين 80 – 90 في معيار التفسير.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | microblog;instagram;keterampilan menulis; bahasa arab |
| Subjects: | Bahasa Arab Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Chintia Nabilah |
| Date Deposited: | 15 Sep 2022 02:54 |
| Last Modified: | 15 Sep 2022 02:54 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/56822 |
Actions (login required)
 |
View Item |
