Aktivitas santri dalam pembelajaran Insya Muajah menggunakan kitab Durusullugah hubungannya terhadap prestasi dan minat santri dalam belajar bahasa Arab : Studi korelasional terhadap santri kelas satu intensif di Pondok Pesantren Al Basyariyah

Malik, Stevan (2022) Aktivitas santri dalam pembelajaran Insya Muajah menggunakan kitab Durusullugah hubungannya terhadap prestasi dan minat santri dalam belajar bahasa Arab : Studi korelasional terhadap santri kelas satu intensif di Pondok Pesantren Al Basyariyah. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (343kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (782kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (720kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (749kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (886kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (526kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (562kB) | Request a copy

Abstract

ARAB : فهم الطلاب بالمادة الدراسية يمكن تطبيقها في الحياة اليومية بغير صعب. لأنّ فهم الإنسان من قدرة إجابة الأسئلة أو تطبيقه في الحياة اليومية. بل اختلف بالواقع في معهد البشرية في تعلم اللغة العربية باستخدام كتاب" دروس اللغة العربية" بانجاز التلاميذ وميولهم في التعلم. وأصبح من الواضح أن نتائج التلاميذ للصف الأول المكثف في مادة ا لإشاء الموجه استنادًا إلى الدرجات اليومية التي حصل عليها الطلاب لفصل الأول المكثف ج ليست جيدة جدًا، ويميزها الطلاب الذين حصلوا على درجات أعلى من المتوسط بنسبة حصل على 28،5%، والطلاب الذين حصلوا على درجات أقل من المتوسط بنسبة 71،5%. هذا البحث هو بحث كمي بأسلوب تحليلي باستخدام اختبار الارتباطي لمعرفة العلاقة في انجاز تعلم الطلاب وميولهم في الفصل الأول المكثف جيم بمعهد البشرية باندونج. ومن أغراض البحث في هذا البحث هي : تعريف عن تعليم إنشاء الموجة باستخدام كتاب "دروس اللغة العربية" في معهد البشرية، ومعرفة إنجاز الطلاب إلى تعلم إنشاء الموجة باستخدام كتاب "دروس اللغة العربية"، ومعرفة ميول الطلاب في التعلم إنشاء الموجة باستخدام كتاب "دروس اللغة العربية"، ومعرفة واقعية العلاقة بين تعليم إنشاء الموجة باستخدام كتاب "دروس اللغة العربية وإنجاز الطلاب في تعلم اللغة العربية"، ومعرفة العلاقة بين تعليم إنشاء الموجة باستخدام كتاب "دروس اللغة العربية وميول الطلاب في تعلم اللغة العربية". الإنشاء الموجه هو يصنيع الجملة أو الفكرة البسيطة بإرشاد المقاصد والأمثلة والجملة غير مكمل وغير ذلك. ويسمى الإنشاء الموجه بالإنشاء المقيد لأن إنشاء الطلاب مقيد بالقاس اعطاها المدرس ولا طلب من الطلاب لنشر الإنشاء حريا، وترغب الباحث إلى زيادة حماسة الطلاب في التعلم، كما يالي : أ) يقدم الباحث اختبارًا تمهيديًا، ب) يقدّم الباحث أسئلة تدريبية دورية لتدريب عادة التلاميذ على القراءة وفهم النصوص يقوم الباحث بعمل من خلال البدء في التدريس وإعطاء التوجيهات في الفصل. ج) بعد رؤية تقدم الطلاب ، يقوم الباحث بطرح أسئلة الاختبار البعدي. هذا البحث هو بحث كمي بأسلوب تحليلي باستخدام اختبار الارتباط لمعرفة العلاقة في تعليم الإنشاء الموجه باستخدام كتاب "دروس اللغة" بميول التلاميذ وانجازهم في تعلم اللغة العربية بطلاب الفصل الأول التكشيف بمعهد البشرية الإسلامي باندونج. ومن النتائج هذا البحث هي، أن استخدام كتاب "دروس اللغة العربية" في الفصل الأول المكثف جيم في المعهد البشرية الإسلامي باندونج تدل عليها قيمة المتوسط على قدر 68.، وانجاز الطلاب في التعلم في الفصل الأول المكثف جيم في المعهد البشرية الإسلامي باندونج، تدل على درجة عالية، دلت عليها نتيجة ر على قدر 89،11%، وميول الطلاب إلى استخدام كتاب دروس اللغة إلى الإنشاء الموجه في التعلم في الفصل الأول المكثف جيم في المعهد البشرية الإسلامي باندونج، تدل على درجة عالية، دلت عليها نتيجة ر على قدر 75،51%، وإن العلاقة بين استخدام كتاب دروس اللغة وانجاز الطلاب إلى الإنشاء الموجه، تدل علاقة قوية علي قدر 0.8714 وفيها مقارنة قوية بين متغير X ومتغير 1Y، وإن العلاقة بين استخدام كتاب دروس اللغة وميول الطلاب إلى الإنشاء الموجه تدل علاقة كافية علي قدر 0.5328 ويمكن استنتاجها، فيها مقارنة متوسطة بين متغير X ومتغير 2Y. ENGLISH : It is not an easy thing for students to understand learning and apply it in everyday life. Caused by someone's understanding to answer questions and their application in everyday life. But it is much different from the situation that occurred in Al-Basyariah Islamic Boarding School in learning Arabic using the Durusullugah Book on the learning achievements of students and their interest in learning. It should be noted that the grades of the Intensive 1st grade students in the Insya Muface lesson according to the results of the daily test got poor scores, because 27.5% of them got good results, while 71.5% of them got poor scores. Therefore, this discussion is to find out the relationship between students' learning achievement and their interest in learning using the Durusullugah Book in Insya Muaface learning, in class 1 Intensive C at Al-Basyariyah Islamic Boarding School. The research of this purposes are; 1) Knowing the process of learning Arabic at the Al Basyariyah Islamic Boarding School, 2) Knowing the learning achievement of students using the Durusul Al-lugah book, 3) Knowing the students' learning motivation using the Durusul Al-lugah book, 4) Knowing the relationship between the use of the Durusul Al-lugah book on student learning achievement, 5) Knowing the relationship between the use of the book Durusul Al-lugah on students' interest in learning. Insha Muwajah is the creation of simple sentences or ideas with the intended guidelines, examples of incomplete sentences, and so on. Insha Muwajah is called that because the creations of the students are limited to what is given by the teacher and there is no request from the students to publish Inysa or the essay freely. So what the researchers will do are, a) the researcher presents an introductory test, b) the researcher presents periodic training questions to train students' study habits, the researcher conducts this research by teaching and providing direction in class. c) After seeing the development of the students, the researcher asked questions in the form of tests and questionnaires. This research method uses quantitative research that focuses on numerical data (numbers) that will be processed using statistical methods, by analyzing using a correlation test to find out the relationship between the relationship between students' learning achievement and their interest in learning using the Book of Durusullugah in Insha Muaface learning, in grade 1 Intensive C at Al-Basyariyah Islamic Boarding School, with a population of 27 students. The results of this study are; 1) The use of the Book of Durusullugah in Insha Muajah learning in Intensive 1st grade students at the Al-Basyariyah Islamic Boarding School in Bandung, got an average score of 68, 2) The use of the Durusullugah Book in Insha Muajah learning in class on the learning achievement of Intensive 1st grade students at Pondok The Al-Basyariyah Islamic Boarding School in Bandung got a percentage of 89.11%, 3) The use of the Durusullugah Book in Insha Muajah learning in class on the learning interest of Intensive 1st grade students at the Al-Basyariyah Islamic Boarding School in Bandung got a percentage of 75.51%, 4) The relationship between the use of the Book of Durusullugah in Insha Muajah learning in the classroom and the learning achievement of the Intensive 1st grade students at the Al-Basyariyah Islamic Boarding School in Bandung, got a result of 0.871. So the relationship between Variables X and Y2 has a strong relationship, 5) The relationship between the use of the Book of Durusullugah in Insya Muajah learning in class and the learning interest of the Intensive 1st grade students at the Al-Basyariyah Islamic Boarding School in Bandung, got a result of 0.532. So the relationship between variables X and Y1 is moderate, to increase students' interest in writing, teachers should make regular exercises, motivation, and enthusiasm for students. INDONESIA : Bukan hal yang mudah untuk pesetra didik dalam memahami pembelajaran dan mengaplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Disebabkan karena pemahaman seseorang untuk menjawab soal dan aplikasinya dalam kehiduan sehari-hari. Tetapi jauh berbeda dengan keadaan yang terjadi di Pesantren Al-Basyariah pada pembelajaran Bahasa Arab menggunakan Kitab Durusullugah terhadap prestasi belajar santri dan minat mereka dalam belajar. Perlu diketahui bahwasannya nilai santri kelas 1 Intensif dalam pelajaran Insya Muwajah sesuai dengan hasil dari ulangan harian mendapatkan nilai yang kurang baik, sebab 27,5% dari mereka mendapatkan hasil yang baik, sedangkan 71,5% dari mereka mendapatkan nilai yang kurang. Maka dari itu adanya pembahasan ini untuk mengetahui hubungan prestasi belajar santri dan minat belajar mereka menggunakan Kitab Durusullugah pada pembelajaran Insya Muawajah, dikelas 1 Intensif C di Pesantren Al-Basyariyah. Tujuan dari penelitian ini yaitu ; 1) Mengetahui proses pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al Basyariyah, 2) Mengetahui prestasi belajar santri menggunakan kitab Durusul Al-lugah, 3) Mengetahui motivasi belajar santri menggunakan kitab Durusul Al-lugah, 4) Mengetahui hubungan penggunakan kitab Durusul Al-lugah terhadap prestasi belajar santri, 5) Mengetahui hubungan penggunakan kitab Durusul Al-lugah terhadap minat belajar santri. Insya Muwajah adalah pembuatan kalimat atau gagasan sederhana dengan pedoman yang dimaksud, contoh kalimat tidak lengkap, dan sebagainya. Insya Muwajah disebut demikian karena kreasi santri dibatasi apa yang diberikan oleh guru dan tidak ada permintaan dari ssantri untuk mempublikasikan Inysa atau karangan tersebut secara bebas. Maka yang akan peneliti lakukan diantaranya yaitu, a) Peneliti menyajikan tes pengantar, b) Peneliti menyajikan pertanyaan pelatihan berkala untuk melatih kebiasaan belajar siswa, peneliti melakukan penelitian ini dengan mengajar dan memberikan arahan di kelas. c) Setelah melihat perkembangan santri, peneliti mengajukan pertanyaan-pertanyaan berupa test dan angket. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang memfokuskan pada data numerical (angka) yang akan diolah menggunakan metode statistika, dengan menganalisis menggunakan uji hubungan atau correlation untuk mengetahui hubungan antara hubungan prestasi belajar santri dan minat belajar mereka menggunakan Kitab Durusullugah pada pembelajaran Insya Muawajah, dikelas 1 Intensif C di Pesantren Al-Basyariyah, dengan jumlah populasi sebanyak 27 santi. Hasil dari penelitian ini yaitu ; 1) Penggunaan Kitab Durusullugah pada pembelajaran Insya Muajah pada santri kelas 1 Intensif di Pondok Pesantren Al-Basyariyah Bandung, mendapatkan nilai rata-rata sebesar 68, 2) Penggunaan Kitab Durusullugah pada pembelajaran Insya Muajah pada kelas terhadap prestasi belajar santri kelas 1 Intensif di Pondok Pesantren Al-Basyariyah Bandung mendapatkan hasil presentase sebesar 89,11%, 3) Penggunaan Kitab Durusullugah pada pembelajaran Insya Muajah pada kelas terhadap minat belajar santri kelas 1 Intensif di Pondok Pesantren Al-Basyariyah Bandung mendapatkan hasil presentase sebesar 75,51%, 4) Hubungan antara penggunaan Kitab Durusullugah pada pembelajaran Insya Muajah pada kelas terhadap prestasi belajar santri kelas 1 Intensif di Pondok Pesantren Al-Basyariyah Bandung, mendapatkan hasil sebesar 0,871. Maka hubungan Variable X dan Y2 memiliki yang kuat, 5) Hubungan antara penggunaan Kitab Durusullugah pada pembelajaran Insya Muajah pada kelas terhadap minat belajar santri kelas 1 Intensif di Pondok Pesantren Al-Basyariyah Bandung, mendapatkan hasil sebesar 0,532. Maka hubungan Variable X dan Y1 memiliki yang sedang, untuk meningkatkan minat menulis siswa hendaknya guru membuat latihan, motivasi, dan semangat kepada siswa secara berkala.

Actions (login required)

View Item