Setiawan, Dani (2021) Penerapan teknik "Genre" dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan siswa pada materi Nahwu : Studi kuasi eksperimen pada siswa kelas 10 di MAN 1 Sumedang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (548kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (517kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (7MB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB 2)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy |
|
|
Text
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB 4)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (14MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB 5)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (940kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
من المعرف ان تعلم القواعد دور مهم في تعلم اللغة العربية، ولكن لا يزال هناك العديد من الطلاب من يجدون صعوبة في تعلمها خصوصا الطلاب في المدارس الرسمية ،. هذا بسبب اختلاف الخلفيات للطلاب وتنفيذ التعلم أحد الاتجاه ، لذلك يكون الطلاب أقل تواصل ولا يزالون يواجهون صعوبة في تطبيق المعرفة التي اكتسبوها. لذلك في هذه الدراسة تقدم حلاً يعني لاستخدام التعلم النشط باستخدام الأسلوب "Genre".هذا الأسلوب افترض تساعد الطلاب أن يكونوا أكثر كفايات في اللغة ، وقادرين على التواصل من خلال إتقان المهارات اللغوية. وفي الوقت نفسه . الأغراض عن هذا البحث هي معرفة قدرة تلاميذ فى مادة النحو قبل تطبيق أسلوب "Genre" فى مدرسة سومادانج الأولى الثانوية الإسلامية الحكومية, ولمعرفة قدرة تلاميذ فى مادة النحو بعد تطبيق أسلوب " Genre " فى مدرسة سومادانج الأولى الثانوية الإسلامية الحكومية, ولمعرفة ارتقاء قدرة الطلاب في مادة النحو بعد باستخدام أسلوب " Genre " فى مدرسة سومادانج الأولى الثانوية الإسلامية الحكومية يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام أسلوب " Genre " في تعليم اللغة العربية بمادة النحو يرقي قدرة الطلاب فيها. فيعرض الباحث الفرضية المقررة أن هناك وجود ارتقاء قدرة الطلاب فى مادة النحو باستخدام أسلوب " Genre ". والطريقة المستخدمة فى هذا البحث هي طريقة شبه التجربة بتصميم مجموعة واحدة بالاختبار القبلي و الاختبار البعدي. وتشمل البيانات فى هذا البحث على البيانات النوعية التى تحلل منطقيا والبيانات الكمية التى تحلل إحصائيا. والأساليب المستخدمة فى هذا البحث لجمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والاختبار والدراسة المكتبية. ومجمع البحث هم الطلاب العاشر وعددهم 20 طالب. والنتائج المحصولة من هذا البحث هي أن نتيجة الطلاب فى الاختبار القبلي بمادة النحوقبل تطبيق أسلوب “Genre” في الصف العاشر بمدرسة سومادانج الأولى الثانوية الإسلامية الحكومية تدل على درجة منخفض، ودلت عليها قيمة المتوسط المحصول على قدر ٥٠٬٠٠، وهي تكون <٥٩ في معيار التفسير. و في الاختبار البعدي تدل على درجة كافية، ودلت عليها قيمة المتوسط المحصول على قدر ٧٦٬٥ ، وهي تكون ٧٠-٨٠ في معيار التفسير. تطبيق أسلوب“Genre” هناك ارتقاء تدل عليها النتيجة المحصولة هي قيمة "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية يعني ٧٬٤١ > ٢٬٠٩. و المعنى أن تطبيق أسلوب“Genre” في تعليم اللغة العربية بمادة النحو يرقي قدرة الطلاب الدراسي و نتيجة "ن - د" يعني ٠٬٦٣ أو ٦٠% و المعنى أن ارتقاء قدرة الطلاب على مادة النحو بتطبيق أسلوب“Genre” تدل على معتدل في معيار التفسير.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Teknik "Genre"; Pembelajaran Bahasa Arab; Meningkatkan Kemampuan Siswa; Materi Nahwu; |
| Subjects: | Bahasa Arab Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Dani Setiawan |
| Date Deposited: | 25 Jul 2022 00:30 |
| Last Modified: | 25 Jul 2022 00:30 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/52818 |
Actions (login required)
 |
View Item |
