Farhataeni, Khilda (2021) Pengaruh penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament dengan teknik permainan family 100 dalam pembelajaran bahasa Arab materi kalam untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa: Studi quasi eksperimen pada Siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiah Al-Istiqomah. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (396kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (567kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (556kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (652kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (492kB) | Request a copy |
Abstract
كما هو المعلوم , أن دراسة اللغة العربية هي موضوع موجه لتشجيع وتوجيه وتطوير وتعزيز القدرات ، وتعزيز المواقف الإيجابية تجاه اللغة العربية ، تقبلاً ومثمراً. القدرة على الاستيعاب هي القدرة على فهم كلام الآخرين وفهم القراءة. من المشكلات التي تحدث غالبًا بين التلاميذ عدم اهتمام التلاميذ وفهمهم لأهمية تعلم اللغة العربية. يعتبرون أن اللغة العربية لغة يصعب فهمها وتعلمها. نتيجة لذلك ، لم يكن عدد قليل منهم أقل من المتوسط. يحدث هذا بسبب قلة إبداع المعلم في استخدام أساليب التعلم. بعيدًا عن هذا ، تريد الكاتبة تطبيق طريقة التعلم التعاوني باستخدام نموذج التعليم مبارزة لعبة الفريق بلعبة العائلة المئوية. هل هناك فرق بين قبل استخدام نموذج التعليم مبارزة لعبة الفريق بلعبة العائلة المئوية وبعده ؟ والأغراض لهذ البحث هي معرفة ترقية التلاميذ في مهارة الكلام باستخدام نموذج التعليم مبارزة لعبة الفريق بلعبة العائلة المئوية للصف الثامن بمدرسة الثناوية الإسلامية الإستقامة سوكابومى. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن ترقية فهم التلاميذ لمادة الفصل الثامن للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي في مدرسة الثناوية الإسلامية الإستقامة ۲۰۲۰/۲۰۲۱. مدخل البحث المستخدم في هذا البحث هو النهج من الناحية الكمية ، باستخدام طريقة تصميم المجموعة الواحدة شبه التجريبية قبل الاختبار البعدي. وبعد استخدام نموذج التعليم مبارزة لعبة الفريق بلعبة العائلة المئوية في الفصل الثامن بمدرسة الثناوية الإسلامية الإستقامة سوكابومى, هناك ترقية وتدل عليها النتيجة المحصولة هي قيمة "ت" الحسابية(۸٬۳۵) أكبر من قيمة "ت" الجدولية (۲٬۰٤). ثم التلاميذ الذين يحصل على نتيجة ن–د المرتفعة عددهم اربعة تلاميذ (۱۳٪) , والتلاميذ الذين يحصل على نتيجة ن–د المعتدلة عددهم خمسة عشر (۵۰٪) , والتلاميذ الذين يحصل على نتيجة ن-د المنخفضة عددهم حادية عشر (۳۷٪). ويعرف أن المتوسط ن-د وهو ۰٬۳۸ (۳۸٪) فبهذه النتيجة تدل على معيار معتدل.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Family 100 ; Teams Games Tournament; Materi Kalam ; Berbicara |
| Subjects: | Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Khilda Farhataeni |
| Date Deposited: | 13 May 2022 06:56 |
| Last Modified: | 13 May 2022 07:18 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/51110 |
Actions (login required)
 |
View Item |
