Pengaruh Labelling siswa IPS terhadap perilaku menyimpang siswa : Penelitian terhadap siswa IPS kelas XII SMAN 1 Cicalengka Kabupaten Bandung tahun ajaran 2020/2021

Muharrom, Taufik (2022) Pengaruh Labelling siswa IPS terhadap perilaku menyimpang siswa : Penelitian terhadap siswa IPS kelas XII SMAN 1 Cicalengka Kabupaten Bandung tahun ajaran 2020/2021. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (531kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (325kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (640kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (531kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (595kB) | Request a copy

Abstract

Perilaku menyimpang yang dilakukan oleh siswa IPS tentunya dipengaruhi oleh berbagai hal, misalnya labelling negatif terhadap Siswa IPS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh labeling siswa IPS terhadap perilaku menyimpang siswa IPS di SMAN 1 Cicalengka Kabupaten Bandung. Teori yang digunakan sebagai pisau analisis adalah teori labelling dari Edwin M. Lemert, yaitu mengenai pemberian labelling (cap, julukan, etiket) yang bisa mempengaruhi perilaku menyimpang pada seseorang. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa IPS kelas XII tahun ajaran 2020/2021 di SMAN 1 Cicalengka. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 57 responden diambil dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: terdapat pengaruh positif dan signifikan Labelling Siswa IPS terhadap Perilaku Menyimpang Siswa yang diperoleh melalui nilai t hitung 5, 853 > 2,004 t tabel, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Labelling Siswa IPS mampu mempengaruhi Perilaku Menyimpang Siswa IPS di SMAN 1 Cicalengka Kabupaten Bandung dengan kriteria pengaruh yang rendah, yaitu sebesar 38,4%.

Actions (login required)

View Item