Sukmanasari, Erry (2021) Penggunaan metode Qowa'id dan tarjamah dengan bantuan media Google Translate untuk meningkatkan kemampuan memahami wacana : Studi quasi eksperimen terhadap siswa kelas XII IPS SMAN 1 Bojongsoang Kabupaten Bandung tahun pelajaran 2021/2022. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (575kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (593kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (609kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (519kB) | Request a copy |
Abstract
يعتبر فهم النصوص العربي جزءًا معقدًا من مهارات القراءة، لأن العديد من العوامل تؤثر عليه. لذلك، غالبًا ما يكون فهم النصوص مشكلة خطيرة لمعظم التلاميذ. من بين العوامل التي يشتبه في أنها السبب طريقة التعليم والوسائل غير المواتية. إحدى طرق تعليم فهم النصوص هي "القواعد والترجمة". يُعتقد أن هذه الطريقة قادرة على المساعدة في ترقية فهم النصوص العربي إذا تم التعاون مع جوجل المترجم، والذي سيتم اختباره بعد ذلك على تلاميذ الفصل الثاني عشر للعلوم الاجتماعية بالمدرسة بوجونجسوانج العالية العامة الحكومية. أغراض هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على فهم النصوص قبل استخدام طريقة القواعد والترجمة بمساعدة جوجل المترجم، ومعرفة قدرة التلاميذ على فهم النصوص بعد استخدام طريقة القواعد والترجمة بمساعدة جوجل المترجم، ومعرفة آثار استخدام طريقة القواعد والترجمة بمساعدة جوجل المترجم في ترقية قدرة التلاميذ على فهم النصوص. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة الطريق شبه التجريبية مع عينة بحث من 57 مشاركًا كفصل الضبط و فصل التجربة من الفصل الثاني عشر للعلوم الاجتماعية1 و الفصل الثاني عشر للعلوم الاجتماعية2 بالمدرسة بوجونجسوانج العالية العامة الحكومية باندونج في العام الدراسي 2021/2022. و أساليب جمع البيانات هي الملاحظة و الاختبار. تم إجراء الاختبار في فصل الضبط و فصل التجربة قبل العلاج وبعده. يستخدم تطبيق التعليم في فصل التجربة طريقة القواعد والترجمة بمساعدة جوجل المترجم ولفصل الضبط في التعليم باستخدام الطريقة التقليدية. وأظهرت النتائج أن قدرة التلاميذ على فهم النصوص قبل استخدام طريقة القواعد والترجمة KKM بمساعدة جوجل المترجم وهي نسبة التلاميذ الحاصلين على درجات أعلى من كانت 20.68٪ بمتوسط درجات 64.82. إن قدرة التلاميذ على فهم النصوص بعد استخدام طريقة القواعد والترجمة بمساعدة جوجل المترجم هي النسبة المئوية للتلاميذ الذين حققوا KKM درجات أعلى من. بنسبة 75.86٪ بمتوسط 79.44.و يؤثر استخدام طريقة القواعد والترجمة بمساعدة جوجل المترجم في قدرة التلاميذ على فهم النصوص لأن قيمة "ت" الحسابية (5.221) أكبر من قيمة "ت" الجدولية (2،004) .هناك ترقية القدرة على فهم النصوص باستخدام طريقة .القواعد والترجمة بمساعدة جوجل المترجم
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | metode pembelajaran; metode Qowa'id dan tarjamah; google translate; pemahaman wacana |
| Subjects: | Bahasa Arab Educational Institutions, Schools and Their Activities > Project Methods |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Erry Sukmanasari |
| Date Deposited: | 25 Mar 2022 04:13 |
| Last Modified: | 25 Mar 2022 04:13 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/49765 |
Actions (login required)
 |
View Item |
