Sirojul Munir m, Agan (2021) Penggunaan metode menyimak dalam pembelajaran bahasa Arab dengan media Hiwar untuk meningkatkan keterampilan siswa. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (182kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (320kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (321kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (554kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (480kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (896kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daptarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث أغن سراج المنير: استخدام وسيلة السمعية الشفوية في تعليم اللغة العربية بمادة الحوار لترقية تحصيل التلاميذ الدراسي فيها ( دراسة شبه تجريبة على تلاميذ الصف السابع بمدرسة الألفة الثانوية الإسلامية غاروت ) تشارك الملاحظات في هذا البحث بشكل مباشر في عملية تدريس اللغة العربية. ونفذت عملية المراقبة عن طريق الباحثين المشاركين في الأنشطة الصفية وتعليم اللغة العربية على وجه التحديد مواد تعلم الحوار باستخدام الوسائل السمعية البصرية مع تطبيق فلمورا. وفي هذه الحالة، يفترض البحث أن التعلم الصوتي المرئي من سانيا باستخدام تطبيق سينمائي مناسب للغاية لاستخدامه في تعلم اللغة العربية في الفصل السابع من ملتقى الألفة الثاني غاروت. وبعد ما قام الباحث بهذاالبحث يعرف أن نتيجة قيمة المتوسط في الإختبار القبلي على قدر 59،11 وهي تدل على درجة منخفضة لأنها تقع بين 50- 60 في معيار التفسير. وكانت نتيجة قيمة المتوسط في الإختبار البعدي على قدر 69،78 وهي تدل على درجة كافية لأنها تقع بين 60-70 في معاير التفسير. نظرة إلى ذلك كانت ترقية بينهما. وبعد يحسب الباحث على امتحان استواء البيانات بالمعادلة ليلي أوفير بين الإختبار القبلي ولإختبار البعدي، يحصل الباحث على الفرضية أن الإختبار القبلي له بينات ذات توزيع غير سوي والإختبار البعدي له بيانات ذات توزيع سوي. وإذا كانت إحدى البيانات أوكلاهما غير معتدلة فتستخدم المعادلة امتحان ويلشوكشون. و من الحساب بالمعادلة ويلشوكشون يعرف أن ارتفاع ترقية مهارة التلاميذ الدراسي من استخدام وسيلة البرنامج فلمورا في تعليم الحوار العربية على قدر0،28 أو28 ٪ في طبقة منخفضة لأنها تقع د ≤ 0،3في معيار نتيجة (ن-د). ومع ذلك يعتبر أن استخدام وسيلة البرنامج فلمورا في تعليم الحوار العربية لها ترقية مهارة التلاميذ الدراسي في تعليم الحوار العربية في الصف السابع بمدرسة الألفة الثانوية الإسلامية غاروت. إقرار الطالب أنا الموقع أدناها : الاسم : أغن سراج المنير رقم التسجيل : 1142030004 العنوان :ليليس, غاروت أقر بأن هذه الرسالة التي أحضرتها لتوفير شرط من شروط النجاح للحصول على الشهادة الجامعية في شعبة تعليم اللغة العربية بكلية التربية والتعليم في جامعة سونان غونونج جاتي الإسلامية الحكومية باندونج، وموضوعها: استخدام وسيلة السمعية الشفوية في تعليم اللغة العربية بمادة الحوار لترقية تحصيل التلاميذ الدراسي فيها ( دراسة شبه تجريبة على تلاميذ الصف السابع بمدرسة الألفة الثانوية الإسلامية غاروت ) أحضرتها وكتبتها بنفسي وما زاولتها من إبداع غيري أو تأليف الآخر. وإذا ادعى أحد مستقبلا أنها من تأليفه وتبيين أنها فعلا ليست من بحثي فأنا أتحمل المسؤولية على ذلك ولن تكون المسؤولية على المشرف أو على مسؤولي كلية التربية والتعليم في شعبة التعليم اللغة العربية جامعة سونان غونونج جاتي الإسلامية الحكومية باندونج.حرر هذا الإقرار بناء على رغبتي الخاصة ولا يجبرني أحد على ذلك. باندونج، فبراير, 2021 توقيع المقررة أغن سراج المنير
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode pembelajaran; metode Hiwar; Bahasa Arab |
| Subjects: | Prohibited Works, Forgeries, Hoaxes Process, Forms, Subjects of Sculpture |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Agan Sirojul Munir m |
| Date Deposited: | 09 Feb 2022 06:07 |
| Last Modified: | 09 Feb 2022 06:07 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/48852 |
Actions (login required)
 |
View Item |
