Amalia, Murni (2021) Penerapan media permainan Siapa Dia dalam pembelajaran bahasa Arab hubungannya dengan kemampuan siswa dalam keterampilan menyimak : Studi korelasi pada siswa kelas 9 MTs Al-Huda Arjasari. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (585kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (427kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (603kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (751kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (730kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (667kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (474kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (758kB) | Request a copy |
Abstract
وفي هذا البحث هناك خلفية البحث هي : أ) الخلفية التعليمية للطالب ، ب) رغبة التلاميذ في تطبيق اللغة العربية ، ج) يعتقد غالبية التلاميذ أن اللغة العربية صعبة ، جعل التلاميذ المهتمين في تعلم اللغةالعربية. فيما يتعلق بهذا ، من الضروري إجراء تحسينات بتطبيق طرق مبتكرة يمكن أن توفر لاحقًا مراجع أو بدائل تعليمية متنوعة من المتوقع أن تثير اهتمام التلاميذ وتحفيزهم في تعلم اللغة العربية. كان الغرض من هذا البحث هو لمعرفة واقعية تطبيق وسيلة اللعبة " من هو" في تعلم اللغة العربية لتلاميذ الفصل التاسع في المدرسة الهدى الثناوية الإسلامية أرجاساري ،لمعرفة واقعية قدرة تلاميذ في مهارة الاستماع ،لمعرفة علاقة بين تطبيق وسيلة اللعبة "من هو" في تعلم اللغة العربية لقدرة تلاميذ الفصل التاسع في مهارة الاستماع بالمدرسة الهدى الثناوية الإسلامية أرجاساري. وهذا البحث هو بحث كمي وطريقتهه المستخدمة هي العلاقة. و أساليبه فهي الاستبيان و الاختبار و دراسة التوثيق. وأما تحليل البيانات هو التحليل الجزئي واختبار العلاقة واختبار الفرضيات. ونتائج البحث أن قيمة المتوسط من تطبيق وسيلة اللعبة "من هو" في تعليم اللغة العربية على قدر 70 وهي في درجة كافية. إن قيمة المتوسط من قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع عل قدر 74 وهي في درجة كافية. قيمة رس ص هي 0.500. أن نتيجة رس ص (0،500) تقع بين المواضع 0.40 - 0.70 مما يعني بين تطبيق وسيلة اللعبة "من هو" في تعلم اللغة العربية (متغير س) وقدرة التلاميذ على مهارات الاستماع (متغير ص) وهي علاقة معتدلة أو كافية. بنتيجة دف 28، عند التحويل إلى "ر" الجدولية بمستوى أهمية 5٪ ، يتم الحصول على سعر 0.361.وبذالك ، الفرضية البديلة مقبولة و الفرضية الفصلرية مردودة. أن جودة قدرة التلاميذ في مهارات الاستماع تتأثر بتطبيق وسيلة اللعبة "من هو" ي في تعلم اللغة العربية بنسبة 25٪ بينما يتم تحديد 75٪ المتبقية بعوامل أخرى
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media pembelajaran; permainan siapa dia; bahasa Arab |
| Subjects: | Arabic Education, Research of Language, Related Topics of Language Game of Chance > Card Games |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Murni Amalia |
| Date Deposited: | 17 Dec 2021 11:14 |
| Last Modified: | 17 Dec 2021 11:14 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/46913 |
Actions (login required)
 |
View Item |
