Amalia, Vira (2021) Penggunaan media Bingo terhadap peningkatan kemampuan Istima' siswa : Studi quasi eksperimen pada kelas VII di MTs Nurul Huda Jakarta. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (166kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (167kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (250kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (573kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB) | Request a copy |
Abstract
من المعلوم أن نجاح التعليم يتوفق على اختيار الطرق و الأساليب المستخدمة وكذلك قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع. والواقع، أن من أسباب انخفاض قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع قلة اهتمامهم بتعليم اللغة العربية، ومن المساعي لترقية قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع استخدام لعبة بطاقة بينغو (Bingo) في تعليم اللغة العربية وهي لعبة يمكن بها تحسين طريقة تفكير التلاميذ في إدارة استراتيجية العملية التعليمية. وهذه الوسيلة تساعد التلاميذ على سهولة فهم المواد الدراسية. والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع قبل استخدام وسيلة لعبة بينغو وبعده ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع باستخدام وسيلة لعبة بطاقة بينغو في تعليم اللغة العربيّة. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن الوسائل من المقوّمات الضرورية في عملية تعليم اللغة العربية لفعالية معالجة المواد الدراسية. واستخدام وسيلة لعبة بطاقة بينغو يرقي قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع فتعرض الكاتبة الفرضية المقررة أن هناك ترقية في قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع بعد استخدام وسيلة لعبة بطاقة بنغو. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه التجربة بتصميم مجموعة واحدة على أساس نتائج الاختبار القبلي والاختبار البعدي. وتشتمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التى تحلل منطقيا والبيانات الكمية التى تحلل إحصائيا من 18 تلميذا. والأساليب المستخدمة لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلة والاختبار و التوثيق. والنتائج المحصولة من هذا البحث منها أن قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع قبل استخدام وسيلة لعبة بطاقة بينغو حصلت على قيمة الاختيار القبلي تدل على قدر 58,89 وهذه القيمة تدل على درجة كافية لأنها تقع بين 60-50 في معيار التفسير ، وأنّ قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع بعد استخدامها حصلت على قيمة الاختيار البعدى على قدر 87,06 . وهذه القيمة تدل على درجة جيدة لأنها تقع بين ۷۰ - ۸۰ في معيار التفسير. إن استخدام وسيلة لعبة بطاقة بنغو يرقي قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع كما دلت عليها النتيجة المحصولة وهي نتيجة "ت" الحسابية التي كانت أكبر من "ت" الجدولية يعنى "ت" الحسابية (13،06) > "ت" الجدولية (2،11). وأما نتيجة (ن-د) فحصلت على قدر 0،49 أو 49% فتدل هذه النتيجة على أن مستوى الترقية في درجة كافية.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran; Bingol; Keterampilan Menyimak |
| Subjects: | Arabic Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Vira Amalia |
| Date Deposited: | 13 Dec 2021 04:21 |
| Last Modified: | 13 Dec 2021 04:21 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/46804 |
Actions (login required)
 |
View Item |
