Latifah, Anisa Nur (2021) Aktivitas santri dalam pembelajaran tajwid hubungannya dengan kemampuan membaca teks Arab: Studi kasus di Pondok Pesantren Nuruzzaman Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (359kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (400kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (494kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (957kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (841kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (625kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (697kB) | Request a copy |
Abstract
النساء نور لطيفة : نشاطات التلاميذ في تعليم التجويد وعلاقتها بقدرتهم على قراءة النصوص العربية (دراسة الحالة في معهد نور الزمان الاسلامي باندونج). إن القرآن واللغة العربية مهمان ومستمران. ومن واجبة المسلمين على القرآن أن يقرأه، والْأفضل أن يقرأ المرء القرآن، وهو التجويد الصحيحة. كانت المعهد نور الزمان الإسلامي باندونج هي معهد ترس فيها معرفة التجويد، بالإضافة إلى دروس اللغة العربية التي هي دروسها. عندما يكون التلاميذ فعالي في تعليم التجويد، فإنه يفهم اللغة العربية بسرعة ويجيدها. وأغراض البحث هي لمعرفة نشاطات التلاميذ في تعليم التجويد ومعرفة قدرتهم على قراءة النصوص العربية ومعرفة العلاقة بينهما. يعتمد هذا البحث على التفكير أن نشاطات التلاميذ في تعليم التجويد لها علاقة بقدرتهم على قراءة النصوص العربية فالفرضية المعروضة كلما كانت نشاطات التلاميذ في تعليم التجويد عالية فتكون قدرتهم على قراءة النصوص العربية جيدة. وكذلك عكسه. أما الخطوات المستخدمة في هذا البحث فهي تعيين طريقة البحث وأساليبها وتعيين مجتمع البحث وتعيين تحلل البيانات. والطريقة التي تستخدمها الباحثة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية باستخدام جمع البيانات مثل الاستبيان والاختبار والمقابلة والملاحظة. وبيانات البحث الكمية تحليلها الباحثة تحليلا إحصائيا. ومن النتائج المحصلة في هذا البحث هي أن نشاطات التلاميذ في تعليم التجويد تدل على قدر ٣،٧١٥ بمعنى هذه النشاطات عالية لأن القيمة المحصولة تقع بين مدى ٣،٥١ – ٤،٥٠ في معيار التفسير. وحقيقة قدرتهم على قراءة النصوص العربية تدل على قدر ٨٨،٥ بمعنى أن هذا القدرة تدل على درجة جيد جدا لأن القيمة المحصولة تقع بين مدى ٨٠ - ١٠٠ في معيار التفسير. والعلاقة بينهما تدل على حساب الارتباط بدرجة على قدر ٠،٦٤٩ بمعنى أنها مرتفع لأنها تقع بين مدى ٠،٦١ – ٠،٨٠ في معيار التفسير. والفرضية المقترحة من حساب الفرضية يتحصل أن قيمة "ت" حسابية (٨،٥٦٤) أكبر من قيمة "ت" الجدولية (٠،٦٨١٠٠). فتدل هذه النتيجة وجود علاقة بين نشاطات التلاميذ في تعليم التجويد وقدرتهم على قراءة النصوص العربية.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Aktivitas santri; Pembelajaran tajwid; Kemampuan membaca |
| Subjects: | Arabic Education Educational Institutions, Schools and Their Activities |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anisa Nur Latifah |
| Date Deposited: | 07 Dec 2021 01:12 |
| Last Modified: | 07 Dec 2021 01:12 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/46691 |
Actions (login required)
 |
View Item |
