Nurlidasani, Sri Rifni (2021) استخدام طريقة تعليق الصور في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام (دراسة شبه تجربة على تلاميذ الصف الثامن بمدرسة الهداية الثانوية الاسلامية سوكاوينيج غاروت ). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (499kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_ ملخص البحث.pdf Download (548kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_محتويات الرسالة.pdf Download (571kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
الباب الأول_4.pdf Download (788kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
الباب الثاني_5.pdf Restricted to Registered users only Download (650kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_الباب الثالث.pdf Restricted to Registered users only Download (825kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_الباب الرابع.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
الباب الخامس_8.pdf Restricted to Registered users only Download (698kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
المراجع_9.pdf Restricted to Registered users only Download (684kB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث سرى رفنى نورليداثانى : استخدام طريقة تعليق الصور في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام (دراسة شبه تجربة على تلاميذ الصف الثامن بمدرسة الهداية الثانوية الاسلامية سوكاوينيج غاروت ) التحدث هو أدوات الاتصال لانه بالتحدث يفهم الغرض من المحادثة. إلى جانب ذلك, سوف يقلل الحديث سوء الفهم. أحد وسائل دعم التحدث هو لترقية مهارة الكلام . وكذلك باللغة العربية, لتكوين قادرة على تحدث بشكل الجيد و الصحيح انه يجيب تنفيد عملية يمكنها ترقية مهارة الكلام باللغة العربية . ومع ذلك, فان المشكلت هي عندما يكون الطلاب ضعفاء في قراءة القران الكريم و النصوص العربية لقلة المفردات وتضيع دافعية التعليم بسبب الطريقة واساليب المستخدمة. كانت وسائل الإعلام المستخدمة رتيبية لغاية وملل حتى حد النوم بسبب يحتاج الطلاب نفسيا غلى حافز ليتمكنوا من الكلام, فلا يوجد التدريب على التحدث باللغة العربية لان التسهيلات عميق قلة. واغراض البحث لمعرفة قدرة التلاميد على المهارة الكلام اللغة العربية قبل وبعد تستخدم طريقة التعليق الصورة في الصف الثامن في مدرسة الهداية الثانوية الاسلامية سوكاوينيج غاروت ولمعرفة فعالة الطريقة التعليق الصور لترقية مهارة الكلام اللغة العربية في الصف الثامن في مدرسة الهداية الثانوية الاسلامية سوكاوينيج غاروت. يعتمد هذا البحث على أساس أن ترقي قدرة التلاميذ في مهارة الكلام بإستخدام وغير إستخدام طريق التعليق الصور في الصف الثامن بمدرسة الهداية الثانوية الاسلامية سوكاوينيج غاروت. فتعرض الباحثة الفرضية مردودة أن هناك ترقية مهارة الكلام بإستخدام طريق التعليق الصور . يستخدم الباحثة المدخل الكامي بالتصميم البحث شبه التجربة المجموعة الواحدة الإختبار القلبي والإختبار البعدي. أسلوب جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والاختبار والدراسة المكتبية. والنتائج المحصولة هي : 1) ان قدرة التلاميذ من الصف الثامن بمدرسة الهداية الثانوية الاسلامية سوكاوينيج غاروت على مهارة الكلام بالمادة المفردات قبل إستخدام طريقة التعليق الصور كانت منخفضة جدا من قيمة المتوسط هي على قدرة ٣٤,٤۱ وهي تكوين بين ٤٩– •٤ في معيار التفسير. 2) وقدرة التلاميذ قبل إستخدام طريقة التعليق الصور كانت على الدرجة كاف أن الحصول من قيمة المتوسط هي على قدرة 46, 69 وهي تكوين بين 69– 60 في معيار التفسير. 3). وتعرف أن قيمة المتوسط ن - د هو 61.• أو ٪61 , فهذه القيمة تدل على أن تصنيف المعتدل على معيار الكاف وهي ۳, 0 < د > ٧,0 .
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode Poster Comment; Meningkatkan Keterampilan Berbicara, Pembelajaran Bahasa Arab, Quasi Experiment, |
| Subjects: | Arabic Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Sri Rifni Nurlidasani |
| Date Deposited: | 28 Sep 2021 08:47 |
| Last Modified: | 28 Sep 2021 08:47 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/44029 |
Actions (login required)
 |
View Item |
