Fauziah, Siti Azizah Nur (2021) الجوانب البلاغية و التربوية في سورة االنمل (دراسة تحليلية على ضوء علم المعاني و التربية الإسلامية). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (1_cover)
cover.pdf Download (246kB) | Preview |
|
|
Text (2_abstrak)
abstrak.pdf Download (260kB) | Preview |
|
|
Text (3_daftarisi)
daftar isi.pdf Download (418kB) | Preview |
|
|
Text (4_bab1)
bab 1.pdf Download (531kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (5_bab2)
bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (681kB) | Request a copy |
|
|
Text (6_bab3)
bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (454kB) | Request a copy |
|
|
Text (7_bab4)
bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (8_bab5)
bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB) | Request a copy |
|
|
Text (9_daftarpustaka)
daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (561kB) | Request a copy |
Abstract
من المعروف أن القرآن معجزة عظيمة، ومن معجزته هي في ناحية اللغة. وذلك لاشك أن في القرآن الكريم له أسلوب اللغة الذي فهمه باستخدام علم البلاغة. ومن علم البلاغة علم المعاني الذي يستخدمه لمعرفة أحوال اللفظ العربي التي بها يطابق مقتض الحال. ويشتمل القرآن جانب التربية الإسلامية وكذلك في سورة النمل تشتمل إليها. فأرادت الكاتبة أن تحلل جانب المعاني والتربية الإسلامية في سورة النمل. وأغراض البحث هي : معرفة خصائص العامة في سورة النمل والجوانب البلاغية على ضوء علم المعاني في سورة النمل، والجوانب التروبية على ضوء التربية الإسلامية في سورة النمل. ينطلق هذا البحث من أساس التفكير أن لمعرفة جوانب البلاغية على ضوء علم المعاني التي تشتمل عليها سورة النمل تحتاج الكاتبة إلى استخدام علم المعاني وأما لإيجاد الجوانب التربوية يعني المضمون الذي يوجد في التربية الإسلامية في سورة النمل فتعتمد الكاتبة على علم التربية الإسلامية. أما الطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة تحليلية المضمون وهي كشف المعاني والحقائق من النصوص في التقسير آيات القرآن الكريم. وتقوم الكاتبة بهذا البحث ويصف البيانات من الآيات المجموعة في سورة النمل بالجوانب المعاني والتربية الإسلامية. وأما أسلوب جمع البيانات المستخدمة هو دراسة مكتبية. ونتائج البحث هي: سورة النمل هي من سورة المكية، وجاءت بعد سورة الشعراء وقبل القصص ، وعدد آيات هذه السورة هي ثلث و تسعون(93) آية . تسم سورة النمل لأن محتوياتها تقص عن ملك النمل وأعضائه، وتحتوي هذه السورة قصص الأنبياء منها قصة سليمان وبعض قصة موسى وقصة لوط وقصة صالح عليهم السلام، وأما الجوانب البلاغية على ضوء علم المعاني في سورة النمل هي ست وثمنون (86) كلاما خبريا. وسبعون (70) كلاما إنشائيا. وثمانية عشر (18) كلاما دالا على الوصل، وعشرة (10) كلاما دالا على الفصل، وخمسة عشر (15) كلاما دالا على القصر، وكلامين دالا على الإيجاز. وأما جوانب التربية الإسلامية في سورة النمل هي : جانب التربية الروحية يعني الدعوة لعبادة الله وتوحيده و العذاب لمن لايؤمن بالآخرة لزيادة خوفه إلى الله والتفكر في الكون لزيادة الإيمان، وجانب التربية العقلية يعني أخذ العبرة، وجانب التربية الخلقية يعني التواضع والشكر ألى الله واحترام إلى الآخرين وصادق في القول وجانب التربية الاجتماعية يعني أن تكون رئيسا حكيما و المشاورة للحصول على التوافق.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pndidikan; Balaghah; al-quran |
| Subjects: | Bahasa Arab Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan > Tafsir Al-Qur'an Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan > Kandungan Al-Qur'an Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan > Cerita dan Kisah dari Al-Qur'an |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Siti Azizah Nur fauziah |
| Date Deposited: | 25 Sep 2021 14:04 |
| Last Modified: | 25 Sep 2021 14:04 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/43677 |
Actions (login required)
 |
View Item |
