Amar dalam kitab Ta'limul Muta'allim karya Syaikh Burhanuddin Az-Zarnuji : Kajian ilmu Ma'ani

Adif, Shania Nabila (2021) Amar dalam kitab Ta'limul Muta'allim karya Syaikh Burhanuddin Az-Zarnuji : Kajian ilmu Ma'ani. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (301kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (222kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (334kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (347kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (471kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (285kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (670kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (325kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (330kB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث سانيا نبيل أضيف: " الامر في كتاب تعليم المتعلم لشيخ برهان الدين الزرنوجي (دراسة علم ‏المعاني)"‏ أهمية أخلاقيات التعلم تعطي الأولوية للأخلاق من أجل تحقيق الاستفادة المعرفية. قدمت الباحث ‏بحثا عن الأمر في كتاب تعليم المتعلم لأنه يحتوي على أمر وفيه صيغ ومعاني الأمر وفقا لأوامر تعاليم النبي ‏على الأخلاق. لذلك اهتم الباحث بمناقشة الوصايا الواردة في كتاب تعليم المتعلم للشيخ برهان الدين ‏الزرنوجي.‏ تهدف هذه الدراسة (١) لمعرفة صيغ الأمر في كتاب التعليم المتعلم لشيخ برهان الدين الزرنوجي. ‏‏(٢) لمعرفة معاني الأمر في كتاب التعليم المتعلم لشيخ برهان الدين الزرنوجي. ورد أن الأمر أربع صيغ، وهي ‏فعل الأمر، وفعل المضارع يسبقه لام الأمر ،إسم فعل الأمر، و المصدر النائب عن فعل الأمر. ومعنى الأمر: ‏معنى الدعاء، معنى إللتماس، معنى الإرشاد، معنى التمني، معنى الإباحة، معنى التخير، و معنى التحديد‎.‎ في هذه الدراسة تستخدم الباحثة المنهج الوصفي. الوصفي هو طريقة تعمل على وصف أو تقديم ‏نظرة عامة عن الكائن قيد الدراسة من خلال أو العينات التي تم جمعها كما هي عن طريق إجراء التحليل ‏والتوصل إلى استنتاجات قابلة للتطبيق على الجمهور.‏‎ ‎هذا النوع من البحث الوصفي النوعي هو طريقة بحث ‏تستخدم البيانات النوعية ويتم وصفها وصفيًا. غالبًا ما تستخدم هذا النوع من البحث الوصفي النوعي ‏لتحليل الأحداث الاجتماعية أو الظواهر أو الظروف. والبيانات التي تم جمعها مأخوذة من كتاب تعليم ‏المتعلم كمرجع رئيسي وكتب أخرى كمراجع . وثانوية أسلوب تحليل البيانات في هذه الدراسة هو وصف ‏صيغ ومعاني في كتاب تعليم المتعلم‎ ‎‏ للشيخ برهان الدين الزرنوجي.‏ أما نتائج البحث هذه في الدراسة هي كما يلى أن صيغ الأمر تنقسم إلى أربعة صيغ، وهي: فعل ‏الأمر (٤٠)، وفعل المضارع المقترن بلام الأمر (٢) ، وإسم الفعل الأمر (٢) ، ومصدر النائب عن فعله (١). ‏وتنقسم معاني الأمر إلى سبعة معانٍ، وهي: معنى الدعاء (٧)، معنى الإلتماس (٤)، معنى الإرشاد (١۸)، ‏معنى التمني (١)، معنى الإباحة (١)، معنى التخيير (٤)، معنى التحديد (٩).‏ رئيسية: أمر ، تعليم المتعلم ، صيغة ، معناه

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Kita Ta'limul muta'allim; Burhanuddin Az-Zarnuji
Subjects: Arabic
Divisions: Fakultas Adab dan Humaniora > Program Studi Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User: Shania Nabila Adif
Date Deposited: 02 Sep 2021 05:35
Last Modified: 02 Sep 2021 05:35
URI: https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/42488

Actions (login required)

View Item View Item