Azizah, Nurul (2021) Penggunaan media film bahasa Arab dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan kosa kata siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftar isi.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث نور العزيزة : استخدام وسيلة الأفلام العربية في تعليم اللغة العربية لترقية قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات (دراسة شبه تجربة على تلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية كاراوانغ). من المعروف أنّ في تعليم اللغة العربية عديدا من العقبات, بما منها قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات. انطلق هذا البحث بخبرة الباحثة والعديد من التلاميذ الذين يصعبون في فهم تعليم اللغة العربية و مهارتهم عن المفردات في مستوى منخفض. من أسباب صعبة التلاميذ في تعليم اللغة العربية هي ضجر التلاميذ عند تعليم باستخدام وسائل تعليم كما عادة كسبّوراة والكتب والمكلمة فقط كذلك كثيرا منهم لم يعرفوا معنى المفردات اللغة العربية. والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية قبل استخدام وسيلة الأفلام العربية وبعدها, ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية قبل استخدام وسيلة الأفلام العربية وبعدها. إن المفردات بمعنى الثرؤة اللغوية, وأن المفردات لغة ما تنطق بة الكمة التى هي صوت أو عدة أصوات تدل على معان معينة تبنى وحدة اللغة. وسيلة الأفلام في تعليم اللغة العربية بمثابة وسيلة تعليمية سيتم استخدامها لتلبية احتياجات التلاميذ في الحصول على مواد تعليم اللغة العربية وخاصة لدعم مهارات المفردات. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة الأفلام العربية في تعليم اللغة العربية يرقي قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات. ويمكن رؤية ذلك من زيادة قيمة التلاميذ قبل استخدام وسيلة الأفلام العربية وبعد استخدام وسيلة الأفلام العربية. أما الطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة شبه تجربة. وأما أساليب جمع البيانات فهي: الاختبار والمقابلة والتوثيق والاختبار القبلى والاختبار البعدى ويشتمل في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منتقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا من 15 تلميذا. ومن النتائج المحصولة في هذا البحث هي: 1) تظهر استيعاب المفردات لدى التلاميذ في تعليم اللغة العربية مستوى منخفضا في الاختبار القبلي من خلال الحصول على متوسط قيمة يقع بين 30-40 فهي 39,6. 2) يظهر الاختبار البعدي درجة جيدة بمتوسط قيمة بين 70-80 فهي 71,3. 3) يؤدي استخدام وسيلة الأفلام العربية في تعليم اللغة العربية إلى زيادة قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات كما يتضح من النتائج التي كانت الحصول عليها من متوسط قيمة "ن – د" والتي تبلغ 0,58 أو 58%.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | media Film; Bahasa Arab;kosa kata |
| Subjects: | Bahasa Arab Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan > Al-Qur'an dan Terjemahan dalam Bahasa Indonesia |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Nurul Azizah |
| Date Deposited: | 27 Aug 2021 01:57 |
| Last Modified: | 27 Aug 2021 01:57 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/42223 |
Actions (login required)
 |
View Item |
