Pembinaan terhadap remaja yang bermasalah dengan hukum di kalangan penghuni ‎lembaga pembinaan khusus anak: Penelitian pada remaja-remaja penghuni LPKA Kelas II Bandung

Prasetyo, Ghaly (2021) Pembinaan terhadap remaja yang bermasalah dengan hukum di kalangan penghuni ‎lembaga pembinaan khusus anak: Penelitian pada remaja-remaja penghuni LPKA Kelas II Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (155kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (123kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (217kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) | Request a copy

Abstract

Banyaknya kasus kenakalan remaja mendorong angka kriminalitas yang ‎banyak terjadi pada anak. Anak yang bermasalah dengan hukum akan ‎ditempatkan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak untuk dilakukan pembinaan ‎dan pendidikan secara khusus. Selama dalam proses rehabilitas anak akan dididik ‎dan dilatih untuk dapat terjun di masyarakat setelah dilakukan rehabilitasi.‎ Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apa saja faktor terjadinya ‎kenakalan remaja. Selain itu untuk mengetahui pembinaan anak yang bermasalah ‎dengan hukum. Serta dampak dari program anak yang bermasalah dengan hukum ‎di Lembaga Pembinaan Khusus Anak. ‎ Penelitian ini menggunakan aspek teori hegemoni dalam masyarakat yang ‎dapat mempengaruhi seseorang melakukan hal-hal tertentu. Pengaruh hegemoni ‎memiliki kekuatan tinggi dalam kasus ini. Anak yang memiliki lingkungan baik ‎atau buruk dipengaruhi oleh hegemoni atau pengaruh dari masyarakat sekitar. Jadi ‎anak remaja harus beradaptasi terhadap lingkungan sekitar tanpa menilai baik ‎ataupun buruk.‎ Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode ‎deskriptif. Data yang dikumpulkan bersumber dari data primer dan sekunder. ‎Teknik pengumpulan meliputi observasi, wawancara secara intens, dan ‎dokumentasi selama peneliti berada di Lembaga Pembinaan Khusus Anak kelas II ‎Sukamiskin kota Bandung. Analisis data yang digunakan yaitu mempersiapkan ‎instrumen data, pengumpulan data, klasifikasi data, pendekatan analogis logika, ‎dan penarikan kesimpulan.‎ Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa faktor terjadinya kenakalan ‎remaja dipengaruhi oleh keluarga, lingkungan, dan keadaan anak tersebut. Remaja ‎yang bermasalah dengan hukum ini akan dibina oleh Lembaga Pembinaan Khusus ‎Anak untuk untuk dapat merubah prilaku mereka menjadi manusia yang lebih ‎baik. Dampak yang dirasa anak didik yang berada di Lembaga Pembinaan Khusus ‎Anak adalah terpenuhinya hak pendidikan bagi anak dan meningkatkan iman dan ‎takwa anak.‎

Actions (login required)

View Item