Siswanto, Nopri Dwi (2020) Makna lafadz Jurmun, Junahun, dan Dzanbun dalam al-Quran al-Karim : Studi analisis semantik tematik dan nilai-nilai pendidikan. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (107kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (264kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (318kB) | Preview |
|
|
Text (BAB 1)
4_bab1.pdf Download (371kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (576kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (394kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (789kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث نوفري دوي سيسوانتو : دلالة الألفاظ"جرم وجناح وذنب"في القرآن الكريم (دراسة تحليلية دلالية موضوعية وما فيها من القيم التربوية) من المعروف أن ألفاظ "جرم وجناح وذنب" من مصطلحات القرآن التى انتشرت في مختلف الآيات المشتملة عليها. وألفظ "جرم وجناح وذنب" نظرا إلى اختلاف معانيها تندرج في مباحث الترادف عند علم الدلالة. واستعمل القرآن الكريم ألفاظ "جرم وجناح وذنب" في السياقات المختلفة، ومن ناحية أخرى إن ألفاظ "جرم وجناح وذنب" لها قيم تربوية حيث تؤكد منزلة القرآن هدى للناس في كل مجال، فمن ثم أراد الكاتب أن يبحث دلاليا عن هذه الألفاظ وما فيها من القيم التربوية. يهدف هذا البحث إلى معرفة صورة عامة لألفاظ "جرم وجناح وذنب" في القرآن الكريم ومعرفة معانيها المهجمية والسياقية لها، ومعرفة القيم التربوية من هذه الألفاظ في القرآن الكريم. يتأسس هذا البحث على أساس التفكير أن لتحليل معاني الألفاظ المترادفة يحتاج الكاتب إلى استخدام علم الدلالة الذي يبحث عن معاني الألفاظ، ومنها الترادف الذي هو الألفاظ المفردة الدالة على شيء واحد باعتبار واحد، وللكشف عن القيم التربوية من معاني ألفاظ "جرم وجناح وذنب" يعتمد الكاتب على علم التربية الإسلامية. أما طريقة البحث المستخدمة في هذه الدراسة فهي طريقة تحليل المضمون بتحليل دلالي حيث يوجه البحث إلى تحليل معاني الألفاظ وطريقة موضوعية أي طريقة تستخدم في تفسير آيات القرآن الكريم التي تتعلق بموضوع خاص بجمع كل آيات تتصل به. وأما المدخل الذي اختاره الكاتب في هذا البحث هو المدخل النوعي. ومن نتائج البحث : أولا من المعاني المعجمية للفظ "جرم" ذنب وخطأ وكل فعل يخالف القانون. وللفظ "جناح" جرائم المراهقين وعقوبتهم بسجن للإصلاح والميل إلى الإثم. وللفظ "ذنب" الإثم والجرم والمعصية والجمع له ذنوب وذنوبات. وثانيا المعاني السياقية للفظ "جرم" أنه يدل على الشرك و الإفساد والقول بالقدر واللواط. والمعاني السياقية للفظ "جناح" تدل على الحرج والإثم. والمعاني السياقية للفظ "ذنب" تدل على الشرك والتكذيب والكبائر والجهل والفسق والعذاب. وثالثا أن معاني ألفظ "جرم وجناح وذنب" لها قيم تربوية. منها قيم اعتقادية تشتمل على توحيد الله تعالى وتيقن به وتوكل به، وطاعة الله بحسن الطاعة باجتاب صفة الشرك والحرج والكبائر والفسق. وقيم خلقية تشتمل على أمر المعروف ونهي عن المنكر حيث تتعلق بسلوك الفرد وطبيعته باجتناب صفة الفساد والحرج والكذب. وقيم عملية تشتمل على التربية السلوكية في أنشطة اليوم إما في العبادة أو المعاملة الإجتماعية باجتناب صفة الفاحشة مثل اللواط والحرج والكذب.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Semantik; Jurmun; Junahun; Dzanbun; |
| Subjects: | Bahasa Arab Philosopy and Theory > Semantics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Nopri Dwi Siswanto |
| Date Deposited: | 30 Mar 2021 05:46 |
| Last Modified: | 30 Mar 2021 05:46 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/37192 |
Actions (login required)
 |
View Item |
