Ridwan, Asep (2021) Penggunaan media flash card untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca nyaring. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (299kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (290kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (411kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (427kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (584kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (722kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (907kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB) | Request a copy |
Abstract
البطاقات الومضية هي مجموعة من البطاقات التي تحتوي على معلومات ، مثل الكلمات أو الأرقام على أحد الجانبين أو كلاهما. تستخدم هذه البطاقة عادة لممارسة التلاميذ في مادة و بخاصة في تعليم القراءة الجهرية. والتعلم باستخدام وسيلة البطاقات الومضية يرقي دافعية تعلم التلاميذ، لأنّهم يشعرون بمزيد من السرور والمتعة، كما أنهم بها أسرع إلى فهم الدرس. من الواقع أن هناك مشكلات للتلاميذ في الصف السابع بمدرسة المختار الثانوية الإسلامية شيمينجان باندونج بإعتبارهم أن اللغة العربية صعبة. وهذا الواقع لقلة ميولهم وتشجيعهم إلى تعلمها. ولذلك، يحتاج المدرس إلى اختيار الوسيلة المناسبة لكي يشعر التلاميذ بحماسة في عملية التعليم والتعلم. أما أغراض البحث فهي معرفة قدرة التلاميذ على القراءة الجهرية قبل استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية ومعرفة قدرتهم على القراءة الجهرية بعد استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية ومعرفة مستوى ترقية قدرتهم على القراءة الجهرية بعد استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية. اعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية يرقي قدرة التلاميذ على القراءة الجهرية. فيعرض الكاتب الفرضية المقررة أن هناك وجود ترقية قدرة التلاميذ على القراءة الجهرية بعد استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية. الطريقة التي استخدمها الكاتب في هذا البحث هي طريقة شبه تجربة باستخدام أساليب جمع البيانات مثل الملاحظة والاختبار القبلي والاختبار البعدي والتوثيق. وتشتمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا من 28 تلميذا. ومن النتائج المحصولة من هذا البحث أن قدرة التلاميذ على القراءة الجهرية قبل استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية في الصف السابع بمدرسة المختار الثانوية الإسلامية شيمينجان باندونج تدل على درجة منخفضة لأن قيمة المتوسط المحصولة على قدر 51,25 . وهذه القيمة تقع بين 50 – 60 في معيار التفسير. وأن قدرة التلاميذ على القراءة الجهرية بعد استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية في الصف السابع بمدرسة المختار الثانوية الإسلامية شيمينجان باندونج تدل على درجة كافية لأن قيمة المتوسط المحصولة على قدر 71 . وهذه القيمة تقع بين 70 – 80 في معيار التفسير. وأن استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية يرقي قدرة التلاميذ على القراءة الجهرية في الصف السابع بمدرسة المختار الثانوية الإسلامية شيمينجان باندونج، كما دلت عليها النتيجة المحصولة حيث أنّ نتيجة "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية يعني"ت" الحسابية (28,62) < "ت" الجدولية (2,05) . أما نتيجة (ن- د) فحصلت على قدر 0,42 أو 42% في طبقة معتدلة. لذلك يعتبر أن استخدام وسيلة البطاقات الومضية في تعليم القراءة العربية يرقي قدرة التلاميذ على القراءة الجهرية في الصف السابع بمدرسة المختار الثانوية الإسلامية شيمينجان باندونج.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media;Flash Card;Qiroah Jahriyah |
| Subjects: | Educational Institutions, Schools and Their Activities Educational Institutions, Schools and Their Activities > Methods of Instruction and Study |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Asep Ridwan |
| Date Deposited: | 19 Jan 2021 02:52 |
| Last Modified: | 19 Jan 2021 02:52 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/36314 |
Actions (login required)
 |
View Item |
