Penerapan metode Nadzom dalam pembelajaran ilmu tajwid dan pengaruhnya terhadap kemampuan santri dalam membaca Al-Quran : Penelitian quasi eksperimen pada santri kelas Ibtida I A Pondok Pesantren Miftahul Hidayah Purwakarta

hardianti, dian (2020) Penerapan metode Nadzom dalam pembelajaran ilmu tajwid dan pengaruhnya terhadap kemampuan santri dalam membaca Al-Quran : Penelitian quasi eksperimen pada santri kelas Ibtida I A Pondok Pesantren Miftahul Hidayah Purwakarta. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_COVER.pdf Download (264kB) | Preview
Preview	Text 2_ABSTRAK.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text 3_DAFTAR ISI.pdf Download (546kB) | Preview
Preview	Text 4_BAB I.pdf Download (897kB) | Preview
	Text 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (765kB) | Request a copy
	Text 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (574kB) | Request a copy
	Text 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (760kB) | Request a copy
	Text 8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (243kB) | Request a copy
	Text 9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (514kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fakta lapangan saat penulis melakukan observasi terlebih dahulu bahwa terdapat kurang dari 50% santri Ibtida I A yang setara dengan tingkat SMP kelas 1 kurang mampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar sesuai kaidah ilmu tajwid. Salah satu sebab terjadinya hal tersebut adalah minimnya pengetahuan santri mengenai ilmu tajwid khususnya pada bahasan nun mati dan tanwin, mad dan bagiannya serta. Sehingga membuat santri sulit untuk melafalkan bacaan Al-Quran yang baik dan benar dan salah satu penyebab dari kurangnya pengetahuan santri terhadap ilmu tajwid karena penggunaan metode yang kurang sesuai sehingga membuat santri jenuh dan bosan dan mengakibatkan sulit untuk memahami suatu materi yang disampaikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana penerapan metode nadzom dalam pembelajaran ilmu tajwid 2) Mengetahui bagaimana kemampuan santri tingkat ibtida dalam membaca Al-Quran 3) Mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode nadzom dalam pembelajaran ilmu tajwid terhadap kemampuan santri tingkat ibtida dalam membaca Al-Quran penelitian ini dilakukan didasarkan pada asumsi bahwa belajar dengan menggunakan syair/nadzom akan lebih meningkatkan kemampuan santri dalam membaca Al-Quran, karena dengan melantunkan lafal nadzom tersebut materi pembelajaran akan mudah diingat dan mudah dipahami yang kemudian dapat diaplikasikan ketika membaca Al-Quran. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperiment dengan desain one group pretest posttest design. Dengan menggunakan objek penelitian kelas ibtida I A. Adapun teknik pengumpulan data nya dilakukan dengan menggunakan tes tulis, wawancara, observasi dan dokumentasi. Dan analisis data dilakukan dengan menggunakan pendekatan statistik. Berdasarkan hasil penelitian bahwa: 1) Penerapan metode nadzom pada pembelajaran tajwid santri ibtida I A terlaksana dengan baik. Hal ini berdasarkan dari hasil observasi yaitu sebesar 87% 2) Kemampuan membaca Al-Quran santri ibtida I A mendapatkan nilai mean atau rata-rata yaitu 84,8 (posttest) maka nilai tersebut termasuk dalam kategori baik. 3) Peningkatan kemampuan membaca AlQuran santri kelas ibtida I A setelah diterapkan metode nadzom yaitu sebesar 0,6 yaitu menunjukkan kategori sedang.

Actions (login required)

View Item