Layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan minat baca buku remaja

Ridho, M Rosyid (2019) Layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan minat baca buku remaja. Diploma thesis, Uin sunan gunung djati bandung.

Preview	Text (Cover) COVER SKRIPSI.pdf Download (104kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text (Daftar Isi) daftar isi.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (399kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (503kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (127kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy

Abstract

Membaca buku salah satu kemampuan berbahasa yang harus dimiliki atau dikuasai Peserta didik. Keterampilan ini jika dikuasai dengan baik akan mempersiapkan peserta didik untuk terlatih berpikir secara selaras, mengakses gagasan dengan baik, serta memahami atau menguasai logika dengan tepat dan matang. Terlebih saat ini telah terjadi perubahan mendasar yang membutuhkan kemampuan manusia untuk mengakses informasi secara efektif. Kemampuan untuk mengakses informasi tersebut tidak bisa dipisahkan dari kemampuan membaca, terlebih untuk era teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui program layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan minat baca buku, mengetahui Proses layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan minat baca buku remaja di rumah yatim dhuafa ar-rifqi, mengetahui faktor penghambat dan pendukung layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan minat baca buku remaja di rumah yatim dhuafa ar-rifqi, serta untuk mengetahu keberhasilan layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan minat baca buku remaja di rumah yatim dhuafa ar-rifqi. Dewa Ketut Sukarti bimbingan (2008: 78), bimbingan kelompok adalah layanan bimbingan dan konseling yang memungkinkan sejumlah peserta didik (konseli) secara bersama-sama melalui dinamika kelompok yang memperoleh berbagai bahan dari narasumber tertentu. Penelitian ini menggunakan metode deskriftif dengen pendekatan kualitatif, yang menghasilkan data-data yang diperoleh dari objek penelitian dengan metode observasi, data dari informan, meredupsi data sesuai dengan kebutuhan penelitian, kemudian dianalisis oleh penulis, dan disimpulkan untuk menjawab subuah tujuan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa layanan bimbingan kelompok, untuk meningkatkan minat baca buku remaja mengalami perubahan yang signifikan, remaja dapat menunjukan perubahan dan prilakunya sebagai berikut: pertama, memiliki pengetahuan dan informasi kedua, memiliki motivasi tinggi untuk meningkatkan minat membaca buku. dan Ketiga, memiliki kreatifitas dan kualitas diri remaja, sehingga remaja mampu menggunakan waktu yang kosong untuk membaca buku. Dalam hal ini remaja mampu mempergunakan waktu dengan baik dan dengan hal-hal yang positif seperti membaca buku, dan remaja mampu menumbuhkan pengetahuan dan informasi, serta meningkatkan motivasi dalam belajar, dan menubuhkan kualitas diri pada remaja sehingga remaja mampu menumbuhkan kreatifitas dalam hal-hal yang positif. Kata Kunci: Layanan Bimbingan Kelompok, Minat Baca, Remaja.

Actions (login required)

View Item