Putri, Ade (2019) Penerapan model pembelajaran Curious Note Program (CNP) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi usaha dan energi: Penelitian pre-eksperimantal di kelas X RPL 2 SMK Muhammadiyah 2 Cibiru. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (190kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (298kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi .pdf Download (221kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (398kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (658kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3 .pdf Restricted to Registered users only Download (666kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4 .pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5 .pdf Restricted to Registered users only Download (207kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka .pdf Restricted to Registered users only Download (482kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan keterlaksanaan proses pembelajaran menggunakan model Curious Note Program (CNP) dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi usaha dan energi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian adalah peserta didik kelas X RPL 2 SMK Muhammadiyah 2 Cibiru yang berjumlah 32 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa LKPD berbasis AABTLT dan tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian mengemukakan bahwa : (1) persentase rata-rata keterlaksanaan proses pembelajaran menggunakan model CNP yaitu 72% dengan kategori cukup, (2) peningkatan kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang diperoleh melalui nilai N-gain sebesar 0,6 yang dikategorikan sedang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan Pemecahan Masalah; LKPD berbasis AABTLT; Model CNP; |
| Subjects: | Educational Institutions, Schools and Their Activities > Methods of Instruction and Study Educational Institutions, Schools and Their Activities > Project Methods Education, Research |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Ade Putri |
| Date Deposited: | 17 Oct 2019 07:16 |
| Last Modified: | 17 Oct 2019 07:16 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/25660 |
Actions (login required)
 |
View Item |
