Kisah Nabi Adam as dalam Alquran:Studi analisis ayat-ayat Alquran yang berkaitan dengan Kisah Nabi Adam as dari aspek Ilmu Ma'ani dan nilai-nilai Pendidikan Islam yang terkandung di dalamnya

Anwar, Robby (2019) Kisah Nabi Adam as dalam Alquran:Studi analisis ayat-ayat Alquran yang berkaitan dengan Kisah Nabi Adam as dari aspek Ilmu Ma'ani dan nilai-nilai Pendidikan Islam yang terkandung di dalamnya. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (272kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (392kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftar Isi.pdf Download (573kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab 1.pdf Download (756kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab%202.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (699kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (576kB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث ربي أنوار : قصة آدم عليه السلام في القرآن الكريم (دراسة تحليلية عن الآيات القرآنية المتعلقة بقصة آدم عليه السلام من جانب علم المعاني والقيم التربوية الإسلامية). إن القرآن الكريم هو معجزة الإسلام الخالدة، ومن معجزاته العجيبة ناحية لغوية. وبذلك لاشك فيه أن أسلوب القرآن الكريم قد بلغ القمة في الفصاحة والبلاغة. ومن علوم البلاغة علم المعاني بأن يعرف به أحوال اللفظ العربي التي يطابق بها مقتضى الحال. واستعمل القرآن الكريم قصة آدم عليه السلام في السور المختلفة، ومن ناحية أخرى أن لقصة آدم لها القيم التربوية حيث تؤيد منزلة القرآن هدى للناس في كل مجال، فمن ثم أراد الكاتب أن يحلل تحليلا بلاغيا من حيث علم المعاني عن هذه القصة رغبة في نشر إعجاز القرآن الكريم ويهدف هذا البحث إلى الأغراض التالية: (1) معرفة جانب المعاني الذي يتضمن في قصة آدم عليه السلام في القرآن الكريم ، و (2) معرفة القيم التربوية التي تتضمن في قصة آدم عليه السلام في القرآن الكريم. ويتأسس هذا البحث على أساس التفكير أن لتحليل معرفة جانب المعاني الذي يتضمن في قصة آدم عليه السلام فيحتاج الكاتب إلى استخدام علم المعاني الذي يعرف به أحوال اللفظ العربي التي يطابق بها مقتضى الحال، ولإيجادالقيم التربوية من معاني قصة آدم عليه السلام يعتمد الكاتب على علم التربية الإسلامية. والطريقة المستخدمة في هذا البحث طريقة وصفية وهي ما يصف المظاهر أوالعمليات أوالحادثات المعاصرة. تستخدم هذه الطريقة لحل المشكلات بتحليل الألفاظ في الآيات القرآنية التي تشتمل على قصة آدم عليه السلام في القرآن الكريم بتحليل جوانبها البلاغية من حيث علم المعاني وقيمها التربوية. وبعد ما حلل الكاتب قصة آدم عليه السلام في القرآن الكريم وصل إلى نتائج منها صورة عامة بقصة آدم عليه السلام تنقسم على ثلاثة أقسام، فهي أولا قصة خلق آدم وتعليمها اللغات و استخلاف الإنسان في الأرض وثانيا قصة السجود لآدم عليه السلام وأغواء الشيطان وطرده من الجنة و ثالثا قصة آدم و حواء في الجنة وخروجهما منها.ثم جوانب المعانى من قصة آدم عليه السلام أولا يوجد الإنشاء 54 كلاما: من الأمر 31، والاستفهام 11، والنداء 9، والنهي 3 ويوجد الخبر 55 كلاما: من الخبر الطلبي 24، والخبر الابتدائي 9، والخبر الإنكاري 2، و فائدة الخبر 16 ولازم الفاءدة 4. ويوجد القصر كلاما واحدا و يوجد الإطناب كلامين يوجد الإيجاز 3 أكلام و يوجد الوصل كلام واحدا. أماالقيم التربوية من قصة آدم عليه السلام في القرآن الكريم فتنقسم إلى ثلاث نواح: 1) ناحية القيم الروحية فهي توحيد الله والإخلاص في العبادة ، 2) ناحية القيم العقلية فهي التفكير الناقد في العلم ونشر العلوم في المجتمع وترشيح الإرشاد والهدى 3) ناحية القيم الخلقية فهي التواضع وممارسة العفو للنادم.

Actions (login required)

View Item