Deradikalisasi menggunakan media boardgame pada kaum milenial: Studi pada program boardgame for peace di Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) Peace Generation

Kusmayani, Anisa Eka Putri (2019) Deradikalisasi menggunakan media boardgame pada kaum milenial: Studi pada program boardgame for peace di Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) Peace Generation. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (35kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (24kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (257kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (273kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (504kB)
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (826kB)
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (28kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (166kB)

Abstract

Indonesia merupakan negara dengan mayoritas penganut Agama Islam. Selain itu era milenial dengan segala kecanggihannya memudahkan setiap orang untuk berinteraksi dari berbagai belahan manapun. Maka tak jarang pula propaganda ISIS dan terorisme semakin gencar dan mudah diakses oleh muda mudi. LSM Peace Generation memiliki cara yang menarik untuk menangkal narasi-narasi tersebut yakni menggunakan media boardgame. Studi ini mengkaji mengenai penggunaan media boardgame dalam kegiatan deradikalisasi yang dilaksanakan oleh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) Peace Generation. Metode yang digunakan adalah metode penelitian sosial dengan menggunakan teori konstruksi realitas sosial Peter L. Berger. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara mewawancarai program officer, tiga fasilitator, dan enam peserta kegiatan Boardgame for Peace, juga dengan cara observasi lapangan selama kegiatan berlangsung. Materi yang diperoleh kemudian ditranskrip dan menghasilkan beberapa pembahasan yakni mengenai LSM Peace Generation, kegiatan Boardgame for Peace, pengalaman peserta, serta efektivitas penggunaan media boardgame yang dirasakan oleh peserta kegiatan Boardgame for Peace. Kajian mengenai pembahasan tersebut sangat bermanfaat untuk memahami karakteristik milenial guna melakukan deradikalisasi ataupun sosialisasi terkait radikalisme serta ekstrimisme pada anak muda atau milenial. Dari hasil yang diperoleh, Peace Generation merupakan LSM yang bergerak dibidang edukasi dan sosial dengan fokus sasaran anak muda dengan menggunakan media kreatif. Program yang dilakukan oleh Peace Generation beragam, seperti training 12 nilai dasar perdamaian, Sekolah Cerdas, Boardgames for Peace, Peacetival, dan lainnya yang sesuai dengan anak muda. Kegiatan yang dikaji oleh penulis adalah Boardgames for Peace yang merupakan kegiatan deradikalisasi kepada anak muda sebagai aksi preventif agar tidak mudah terpengaruh propaganda radikal dan ekstrim. Penggunaan media boardgame merupakan salah satu media kreatif yang dapat digunakan pada anak muda. Dari fasilitator dan peserta yang diwawancara, mayoritas mengatakan penggunaan boardgame dapat menangkal radikalisme pada pemikiran seseorang atau mengubah pemahaman seseorang yang tidak tahu radikalisme menjadi tahu. Namun ada pula yang mengatakan masih kurang efektif dikarenakan boardgame yang digunakan termasuk kompleks dan susah diingat apabila tidak dimainkan, sehingga beberapa peserta menyarankan untuk mempermudah alur boardgame atau bahkan mengganti media yang digunakan.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Deradikalisasi; media boardgame; kaum milenial;
Subjects: Aqaid (Aqidah, Akidah) dan Ilmu Kalam > Islam tentang Agama dan Aliran Lain, Hubungan Islam dengan Agama dan Aliran Lain
Divisions: Fakultas Ushuluddin > Program Studi, Studi Agama Agama
Depositing User: Anisa Eka
Date Deposited: 29 Oct 2019 07:03
Last Modified: 29 Oct 2019 07:03
URI: https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/24747

Actions (login required)

View Item View Item