Manajemen Perpustakaan Madrasah (Penelitian di MTs Negeri Lemahsugih Kabupaten Majalengka)

Onah Saonah, Onah (1210201082) (2014) Manajemen Perpustakaan Madrasah (Penelitian di MTs Negeri Lemahsugih Kabupaten Majalengka). Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (200kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB)
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB)
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (27kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB)

Abstract

Keberadaan perpustakaan adalah sebagai penyedia berbagai macam informasi yang dibutuhkan oleh pemakainya, mulai dari informasi tercetak sampai non-cetak, selain itu juga perpustakaan berfungsi sebagai jantung sekolah karena di tempat inilah bermuaranya segala rujukan ilmu ataupun informasi baik itu hasil penelitian guru maupun siswa yang mengadakan penelitian, semua itu bisa menjadi tolak ukur perkembangan ilmu pengetahuan dan perkembangan wawasan siswa, namun perpustakaan MTs Negeri Lemahsugih masih belum sesuai dengan standar perpustakaan yang ada. Perpustakaan masih dikelola oleh pustakawan yang bukan berlatar belakang pendidikan perpustakaan, dan masih memiliki sarana dan prasarana yang belum memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar alamiah perpustakaan MTs Negeri Lemahsugih, konsep dan pelaksanaan program manajemen perpustakaan MTs Negeri Lemahsugih, faktor-faktor penunjang dan penghambat keberhasilan pencapaian tujuan, dan hasil yang telah dicapai dalam pelaksanaan manajemen yang telah dilaksanakan. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa perpustakaan merupakan salah satu sarana penunjang bagi para guru dan murid dalam terselenggaranya proses pembelajaran di madrasah. Sehingga keberadaannya memerlukan manajemen perpustakaan madrasah yang efektif dan efisien. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografi. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data diantaranya observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data tersebut kemudian diolah dengan cara unitisasi data, kategorisasi data, dan penafsiran yang dilanjutkan dengan uji keabsahan data. Dari penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh hasil bahwa perpustakaan MTs Negeri Lemahsugih didirikan atas dasar pemikiran bahwa setiap satuan pendidikan harus memiliki sumber belajar yaitu diantaranya perpustakaan. Selain itu bahwa perpustakaan merupakan jantungnya sekolah yang keberadaannya sangat penting. Untuk menjadikan perpustakaan yang bermanfaat maka dirumuskan suatu konsep manajemen yang mengacu pada program perpustakaan MTs Negeri Lemahsugih. Program yang telah dirancang kemudian dilaksanakan dan dalam proses pelaksanaan dari program perpustakaan tersebut tidak terlepas dari faktor-faktor penunjang dan penghambat. Yang menjadi faktor penunjang diantaranya letak perpustakaan yang cukup strategis sehingga memudahkan bagi para guru-guru dan murid-murid untuk berkunjung ke perpustakaan. Sedangkan yang menjadi penghambat diantaranya adalah minimnya dana operasional untuk perpustakaan, dan pustakawan bukan dari latar belakang pendidikan yang sesuai dengan bidang keahliannya. Hasil dari manajemen tersebut diantaranya bahwa semua murid adalah anggota perpustakaan tersebut.

Actions (login required)

View Item