Penggunaan e-module pembelajaran pada konsep sifat koligatif larutan untuk mengembangkan kemampuan literasi kimia siswa: penelitian kelas terhadap siswa kelas XI F 2 SMK Farmasi As-shifa Ciparay

Nugraha, Agung (2015) Penggunaan e-module pembelajaran pada konsep sifat koligatif larutan untuk mengembangkan kemampuan literasi kimia siswa: penelitian kelas terhadap siswa kelas XI F 2 SMK Farmasi As-shifa Ciparay. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1.COVER.pdf Download (103kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2.ABSTRAK.pdf Download (103kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3.DAFTAR ISI.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4.BAB I.pdf Download (193kB) | Preview
	Text (BAB II) 5.BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (570kB)
	Text (BAB III) 6.BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (419kB)
	Text (BAB IV) 7.BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB)
	Text (BAB V) 8.BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (106kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9.DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB)

Abstract

Sifat koligatif larutan merupakan salah satu konsep kimia yang memiliki karakteriristik sebagai konsep abstrak dengan contoh yang konkret. Melalui penelitian kelas dilakukan penggunaan Modul Elektronik (E-Module) pembelajaran pada konsep sifat koligatif larutan untuk mengembangkan kemampuan literasi kimia terhadap Siswa kelas XI F 2 SMK Farmasi As-Shifa Ciparay. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa pada pembelajaran sifat koligatif larutan berbantuan E-Module di kelas, mendeskripsikan kinerja siswa pada pembelajaran sifat koligatif larutan berbantuan E-Module di kelas, menganalisis kemampuan literasi kimia siswa pada pembelajaran sifat koligatif larutan berbantuan E-Module di kelas. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas siswa dan guru, lembar kerja siswa (LKS) percobaan sifat koligatif larutan, dan tes kemampuan literasi siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan hasil observasi aktivitas siswa dan guru dengan interprestasi baik sekali, kinerja psikomotor dan afektif selama proses pembelajaran termasuk pada kategori baik sekali, dan kemampuan literasi kimia siswa berdasarkan kelompok tinggi, sedang, dan rendah masuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 80. Proses pembelajaran dengan penggunaan E-Module pada konsep sifat koligatif larutan dapat mengaktifkan siswa dan dapat mengembangkan kemampuan literasi kimia siswa pada konsep sifat koligatif larutan.

Actions (login required)

View Item